小学五年级描写人物特点的作文500字【五篇】

写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。文学范为大家提供《小学五年级描写人物特点的作文500字【五篇】》，欢迎阅读。

【篇一】小学五年级描写人物特点的作文500字

　　我有一个好爸爸，他高高的个子，身材魁梧。有一头乌黑油亮的头发，还有一身白皙的皮肤，太阳出来的时候，他身上的皮肤还反光呢！他圆圆的脸上，长着浓眉大眼，可惜鼻梁上架了一副眼镜。

　　爸爸在广播电视局上班，他是单位的业务骨干。他工作认真负责，每天都很忙。动不动就要出差，有时好几天都见不到爸爸。现在，爸爸已经升为广播电视局的副局长了，很多事都由他指挥别人去做了，但重要的事，他还是亲自去做，一有急事就见不到他的人影了。

　　爸爸有一个很特别的爱好，很喜欢看小说。他看小说不是在书上看，家里一本小说也没有，他天天都在手机上看，闲看就看。他恨不得和手机合为一体了。他还有一个爱好，就是喜欢带全家人出去玩，跑了很多地方，一放假就出去，太疯狂了！

　　爸爸对我很好，我不会做的作业，他都耐心给我讲解，一直讲到我会了为止。我如果生病了，他就会立刻开车送我去医院。有一次，他在医院陪我打针，一直陪到凌晨，整整一个晚上都没合眼。他天天接送我放学上学，从没让我迟到过。每天早晨他还早早起床给我做早餐，如今，这个世界上只怕没有几个爸爸能给孩子做早点了，我真是太幸福了！

　　爸爸性格很好，脾气也很好。但如果把他惹急了，整个房子都会着火！

　　这就是我的好爸爸，一个长得帅气，性格很好，很关心我，辅导我学习，还会给我做早餐的爸爸。我很爱他！

【篇二】小学五年级描写人物特点的作文500字

　　我有一个健忘的妈妈，她是怎么健忘的呢？那就让我慢慢地说吧！

　　有一次，我和妈妈睡过头了，连早餐都没有吃就出门了。到了楼下，妈妈在推电车的时候，突然，来了一个电话，只见她皱着眉头、生气地说：“真是的，别的时候不来电话，偏偏这时候来电话！”说完，妈妈气呼呼地接完了电话。刚接完电话，妈妈就尖叫一下“唉呀！”把我吓了一跳。我问妈妈怎么了？妈妈惊慌地说：“车钥匙找不到，我得回家找找。”听了以后，我还没有说话呢，妈妈就匆忙地回家找钥匙去了。正当妈妈打开门的时候，我在楼下大喊道：“妈妈，车钥匙在我这呢！”妈妈又大叫了一声：“啊！”才“噔噔噔”又跑下楼来。

　　还有一次，我在睡觉，妈妈在梳头发的时候，发卡找不到了，就一边拍我一边说：“洁洁，洁洁，你看见我的发卡的吗？”我睡眼朦胧地说：“没有啊，是不是放在什么地方了？”妈妈说：“没有啊！”说完，我和妈妈就分头去找发卡了。床上没有，桌子上没有……任何一个角落都找过了，还是没有。我一抬头，发卡在老妈衣服上呢，我气急败坏地对老妈说：“妈妈，这发卡不是在你衣服上呢吗！”妈妈一低头，看见了自己的发卡，傻呵呵地看着我笑了。

　　“洁洁，洁洁，我的书找不到了，快来帮我找找。”“哦，来了。”看，又来了！

【篇三】小学五年级描写人物特点的作文500字

　　一米六七的身高，强壮的身体，满口的钢牙套和一双长手长脚，这就是我的堂哥“张三分”。

　　提起“张三分”，相信读过金庸小说的人，一定会想起那个武艺高强的张三丰，不过我的堂哥也有他的武艺，就是他的球技。

　　堂哥特别喜欢打篮球，并且已经喜欢到不能离开篮球半步。他已经是初一的学生了，但还是会每天坚持投篮。他在学校时，每天中午吃饭前都会先去投篮，等时间差不多了再去吃饭，最后踩点去上课。因为他姓张，又特别擅长投三分球，于是他的同学们送他外号“张三分”。

　　记得有一次，我和他一起在奶奶家门口的场地上投篮。我的球技太差，只投进了两三个，还都是站在篮筐底下投进的。再看堂哥，他退到离篮球架七八米处，双手托住篮球，使劲一跳，手用力一推，篮球便飞了起来，在空中划过一道美丽的弧线后，射入了篮筐内。一个漂亮的三分球！

　　随着堂哥投中的三分球越来越多，我也越来越佩服堂哥的球技了。

　　回到家里，堂哥仍然不闲着，经常跳起来摸高。现在他已经能摸到近2。5米的高度了。

　　虽然他非常爱动，但他也很容易静下来，能用半小时写完一篇作文。正是这种“静若处子，动如脱兔”的特质，使他变得更加优秀，从一个小县城考到了长沙的。

　　不过他也有一个缺点：爱抬杠。当他和叔叔婶婶抬杠时，我听的最多的只有几句话：

　　“我才没有！”

　　“凭什么嘞！”

　　“哦，什么都是我错！”

　　“呵呵……”

　　虽然总听他抬杠有些烦人，但我也理解他，谁没有点青春期的小叛逆呢。

　　堂哥就是这样一个“动静结合”、又很爱抬杠的“三分高手”。我要学习他的亦动亦静，这样能够事半功倍。在我眼里，他既是我的堂哥“张三分”，又是我的榜样。

【篇四】小学五年级描写人物特点的作文500字

　　我的爸爸最能坚持的事就是早起了，别人早起做饭、洗衣、打太极，我的爸爸早起干嘛呢？竟是背着相机赶早出去拍日出。

　　爸爸是一位业余摄影师，为了能拍张好照片，什么苦都能吃。

　　有一次，我正在甜美的睡梦中，突然客厅传来一些声响。我心里想：外面这么吵，难道家里进小偷了？出去一看，是爸爸！他背着一个黑色双肩包，手拿三脚架，正往门外走。我诧异地问：“老爸，才五点钟，你去哪儿？”爸爸惊讶地回答：“都已经五点了，可能来不及去海边拍日出了。”我不以为然地回答：“日出天天都有，有什么好拍的？”爸爸耐心地教导我：“不是这样的，孩子，日出虽然天天都有，但能早起拍日出的人并不多。爸爸早早起来，为的是记录这美好的一瞬间啊！”

　　正如爸爸说的那样，其中，老爸拍的一张题为《早起吧，朝霞！》的作品就得了奖。这也正像爸爸说过的另外一句话——早起的鸟儿有虫吃。

　　爸爸又去拍照了，不知道他又会拍出什么好作品来。我好期待呀！

　　爸爸虽然没有专门给我讲过早起的人生道理，但我从爸爸的背影中，似乎明白了什么。以后我也要早起。早起了会有许多事情可以做。

【篇五】小学五年级描写人物特点的作文500字

　　璀璨的星河，相辅相成，相辅相成;曾经的往事，历历在目，记忆流淌，漂浮在过去，洋溢着幸福。——铭文

　　六岁

　　在那个细雨蒙蒙的早晨，父亲牵着我年幼的手去上学，却没有理会我的声音:我不想去上学，我想和你在一起。我害怕一个人呆在学校!不远处的校门好像是一张大嘴巴。我大叫一声。父亲从后面推了我一把，冷冷地说:去吧，你自己跑。面对父亲可怕的眼神，我终于哭着进了门。但当我拐进大门时，我看到了父亲充满关爱和不情愿的眼神。但我没有想太多，因为我不明白。

　　十岁

　　我紧张地走进零售商店。老板是一个留着胡子的男人，这让我觉得很可怕。当我离开时，父亲的话在我耳边回响:你这么大了，应该为父母分担家务。去吧，家里没有盐了。去买一些袋子。在我的心里，我偷偷的抱怨着我的父亲，但是当我关上门的时候，我看到了他关切的眼神，但是我仍然无法理解他的眼神。

　　现在

　　就像我六岁的时候，父亲紧紧握着我的手，一句话也不说。爸爸,回家。我打开门，径直走到桌边，拿起一本书读。你现在学习累了吗?不管有多累，也只是这几年，耐心已经没有了。我父亲不知道他什么时候来到我身后。我下意识地回头一看，清楚地从他的眼里看到了浓浓的爱意。

　　最初，父亲的“沉默比声音更重要”的忠告一直围绕着我，温暖着我。只是我们在日常生活中没有注意到它。

　　神赐给我们耳朵，可以听见世上一切的声音。人类赋予了我们把所有的声音都变成美妙音乐的爱。如果你想享受美妙的音乐，你应该学会用爱去倾听，用心去感受。