小学生二年级记事作文300字10篇

写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，文学范为大家提供《小学生二年级记事作文300字10篇》，欢迎阅读。

1.小学生二年级记事作文300字

　　夏天到了，我喜欢开着空调睡，舒服极了。可是空调自动关机后，总有蚊子向我进攻。爸爸每天晚上起来打蚊子，白天没精神。虽然蚊子被消灭了不少，但是有的蚊子非常狡猾，只要一开灯，就躲得无影无踪，一关灯它就跑出来，所以我终是被咬。真奇怪，窗户没问题，蚊子从哪来的？没办法，我们只有用老办法了—搭蚊帐。

　　爸爸从床底下的箱子里找出一个蚊帐，蓝色的我们就七手八脚的搭起蚊帐来。我抓住蚊帐的一头，爸爸先把另一头系在房角，然后把我的这一角系在房的另一角，还有一头离房角远，就系在了床边的柜子上。最后一头就不好办了，因为没有什么支撑点，如果系在墙上正好，但需要钉钉子，看着雪白的墙壁，爸爸犹豫不决。我二话不说，就从工具箱里找出一颗钉，“钉上就行了！”爸爸想了一下，只好钉上去了。蚊帐总于搭成了。

　　我美美的躺在蚊帐里，还没过五分钟，我就发现两只蚊子爬到了蚊帐了。怪不得我老是被咬，原来有这么多可恶的蚊子呀！我得意的想：“死蚊子，看你还怎么威风？

2.小学生二年级记事作文300字

　　我是一个上二年级的小女孩，别看我还小，我会的东西可不少。我会唱歌，会跳舞，会吹长笛，会拉小提琴......最让我骄傲的是我有一双很巧的手。

　　我能用纸折出栩栩如生的凤凰，可爱的蝴蝶，粉嘟嘟的樱花，灵动的千纸鹤，红艳艳的玫瑰，颜色多种的郁金香。我能用拼豆豆拼出各种各样的卡通图案，这可是一项需要细心和耐心的技术活呢!剪刀在我的手里也能变得灵活起来，我可以剪出各种各样的雪花，还有可爱的小图形。就连最普通的超轻粘土我都能捏出让人看了流口水的食物。有一次，捏了几根胡萝卜，小兔子都要跑上去闻一闻。

　　最近，我又学习了一个新技能---缝沙包。针线用起来可能比较危险，可是我现在也越来越熟练了。

　　你们看，我的手是不是很巧啊?以后我还会学习更多的技能，让我的手变得更巧!

3.小学生二年级记事作文300字

　　我们的期中考试快要到了，现在的我正在家加倍努力的读书，早就把语文课的内容背的果瓜烂熟，数学读到半夜，终于到了期中考。

　　今天一大早的时候，我就来到了班级，看见同学们在读书，可认真了!我也开始读书了。

　　前两节考语文的时候，考卷发下来之后，我一看“哇”!!!一题课外阅读，一题课内阅读，一题作文50分，心里想：“真简单，这次肯定考得很好!”开始做了，开始思考每一题啦!第一题几乎是我从一年级就开始做的啦，简直是小菜一碟!一直做到作文题，我才开始叹了口气，像是准备上沙场似的。没办法，只好又对不起脑细胞啦!它们又要花几倍的精力去工作了。

　　终于到收卷的时候了，我交卷后就感觉到轻松多了，心中的石头落了下来，准备迎接下一关——数学考试。

4.小学生二年级记事作文300字

　　今天，爸爸妈妈带我和我的小伙伴们去敬老院。我们带着很多礼物，我拿了一束美丽的鲜花，我们兴高采烈地去看望老爷爷、老奶奶。

　　来到敬老院，那些老人们早已在门前迎接我们了。他们一个个笑容满面，好像在等待远方的客人。

　　来到院子里，我们先给老爷爷、老奶奶送上自己的礼物，为他们表演了好看的节目。把爷爷奶奶乐得直给我们拍手。我发现一位老奶奶的皱纹都在跳舞呢！

　　我们又四处转了转，发现这里的空气很新鲜，环境优美，怪不得爷爷奶奶都能活这么大的岁数。

　　快要走了，我们随便问了爷爷奶奶的生活和其他，得知他们大部分都是被儿女们遗弃的，听了他们的不幸，我们的眼睛也流出了晶莹的泪水。

　　我希望天下的儿女要孝敬老人，我们小朋友一定要听爸爸妈妈的话，让他们少操点心。

5.小学生二年级记事作文300字

　　暑假里的一天，爸爸妈妈带着我去捉螃蟹。

　　我们来到海边，滩涂的淤泥漫过了膝盖，我们赤着脚走在上面，脚下的湿湿的、软软的，舒服极了。

　　滩涂上到处是一个个大大小小的孔，可是却不见螃蟹的踪影。我们来到芦苇丛边，突然一只只有一个硬币大小的螃蟹从洞里钻了出来，飞快地在滩涂爬着。我赶紧跟了过去，但很快被它发现了，还没等我反映过来，它马上又钻进了另一个洞。过了一会儿，又有一只半个拳头大小的大家伙钻出了洞，它也许是出来觅食的吧，发现我后，它并不慌张，反倒是像要逗我玩似的，一会儿跑东，一会儿跑西，而我踩着淤泥，行动起来可不怎么利索最后还是被它给甩掉了。没办法，我只好另想办法，我挖开一个洞，去找躲在里面的螃蟹，“啊——”我惨叫一声，是哪个胆大妄为的家伙钳了我的手，我抬起头来一起，是个大家伙呢，有一个鸡蛋这么大。我叫来爸爸，好不容易把这大家伙从我手上弄了下来，这就是我捉的第一个螃蟹，代价还真有点大呢。爸爸告诉我，捉螃蟹得先把洞口给堵了，再连泥带蟹一起掏出来。我照着爸爸说的试了几次，果然有效果。

　　捉螃蟹可真好玩！

6.小学生二年级记事作文300字

　　上个星期天，天气不是很冷。妈妈说：今天咱们去桃林街，给你买鞋。我听了高兴得一蹦三尺高。

　　我们来到桃林街。妈妈带我进了一家鞋店。我一看；哇噻！鞋可真多。满屋子都是鞋：有皮鞋、棉鞋。运动鞋、胶鞋。看得我眼花缭乱，目不暇接。我左挑右选，挑中了一双称心如意的黑棉鞋。穿在脚上试了试，正合脚。我对妈妈说：就买这双吧！于是妈妈付了钱，售货员把鞋包装好，交给我。我和妈妈兴高采烈地走出了鞋店。

　　妈妈拉着我到服装店，又给我买了一套深蓝色的棉衣。

　　妈妈说：瞧妈妈给你买了这么多的东西，你用什么回报父母呢？我说：妈妈放心吧，我一定会好好学习，天天向上。爷爷教过我两句名诗：羊羔跪奶酬天恩，雏鸟反哺孝爹娘。我现在要学好本领，将来长大工作，挣好多好多钱回报父母。妈妈听我了的说，高兴地抚摸着我的头说：振宇真是一个孝顺孩子，小小年纪就懂得这么多尊长孝亲的道理！

　　听了妈妈的表扬，我拎着鞋子和棉衣，心里乐开了花。我心里想：今天买衣买鞋，事虽平常，却是我经历中最快乐的一件事。

7.小学生二年级记事作文300字

　　我长大了，已经是一个10岁的男孩子了，应该帮妈妈做一点家务事了。从前，我问妈妈可不可以让我帮她做一点儿家务事儿的时候，她总是给我一个同样的回答：“先管好你自己的事再说吧。因此，我一直都没帮妈妈做多少家务事。

　　两年前的一天，我看见妈妈正在给大家包饺子吃。于是，我好奇的问妈妈饺子到底该怎样煮呢？妈妈告诉我说”很容易，只需要等水烧开，将饺子放进去，再等水烧开，这次加一杯凉水进锅里，然后再一次……。”但是，我那时候还没照着菜谱真正练习过呢。那时候，我干的家务事儿最多是帮妈妈洗洗碗，或者给自己夹一个奶酪火腿三明治填填肚子，但是，多会一招也没什么坏处嘛。后来，有几次我跟妈妈一起包饺子的时候，妈妈让我下饺子给大家吃。

8.小学生二年级记事作文300字

　　今天是冯老师来给我们上作文课，我们非常高兴！

　　上课一开始，班级里的学习气氛就非常高，举非常浓，在上课前，冯老师已经在黑板上面写着四个问题：禾字旁的桥、福、众、和日字。我看到这几个字还真不明白到底冯老师的葫芦里面卖的是什么药呢？这是一节写作课呀？怎么写着那四个字？我有一串串的疑问从脑子里面跳了出来。冯老师指着禾字旁的桥字微笑着说：“你们有没有发现这个字写错了吗？”我们仔细看了看后说：“桥字应该是木字旁的，你写在黑板上的这个字却是禾字旁的，这是错了呀！”“那你们知道这个字为什么会错了？”我们动了一下脑筋才回答：“以前造桥是用木头，因为那时候没有水泥钢筋，”……老师说：“这不够正确！首先从字形来说禾字偏旁代表什么？”冯老师故意延长了时间，让我们思考。然后，他接着说：“禾字偏旁指的是庄稼，是高粱、玉米等作物。你们想用这一些庄稼秆子造桥。人能够在上面走吗？人在上面走会发生什么情况？”“对呀，这种桥，人一走上去肯定要塌下来。”我们都在顺着老师的话头想着。有的还点起了头。时间迅速过去，讨论还在热烈地进行着。

　　等到回答好问题以后，我还在想：真后悔呀！我今后一定要博览群书，做一个知识丰富的人！

9.小学生二年级记事作文300字

　　盼望着，盼望着，终于到啦！今天我们去秋游喽！猜猜我们要去哪儿？对了，就是虎跑公园和动物园！

　　最令我难忘而兴奋的就是动物园里看的海豹表演。表演开始了！只见一只皮毛乌黑发亮，模样憨态可掬的海豹摇摇摆摆地走了过来。它可是用一对扁扁的前肢支撑着雨滚滚的身体，据说那身体有278斤呢！

　　再让我给大家讲讲它那精彩的飞跃吧！你瞧，它“嗖”地跳入水中，闪电般地游到对面，猛地跃出水面，在空中划出一道弧线，又“呯”地跳入水中，溅起一朵朵美丽的水花！

　　它呲溜一声滑到岸上，用力拍打前肢，好像在说：“我多棒呀！快给我掌声吧！”主持人问海豹愿不愿意再给大家表演一遍，海豹故作沉思状，马上把头摇得像拨浪鼓似的。“你再想想，小海豹。”主持人说。海豹好像精通人性一样，飞快地跳入水中，没等我们反应过来，它已经跃出水面，这次它连续来了两个飞跃，看得我们目不转睛，差点忘记给它掌声。

　　我们流连忘返地离开了动物园，海豹给我们带来了很深的印象。直到下车，我们还在轻声议论着。

10.小学生二年级记事作文300字

　　冯老师是我们的语文老师，还是学校的教导主任。他的事情很多，理所当然电话也要比平常老师多。

　　我是语文课代表，所以经常会看到他打电话，我也好几次看见过他的手机。他的手机还是几年前的款式，外表也不美观。看别人，什么可以拍照的手机，可以听歌的手机啦！五花八门，什么都有。冯老师的手机外壳上的颜色也有些退了，还时常出点小问题。

　　有一次，我们刚下课，冯老师的手机突然响了，这声音不是歌声，而是一种极普通的电话铃声。现在这时代，谁还用这铃声呀！冯老师接了电话，刚想开口说话，突然他的眉头一紧，“喂，喂”地喊了两声。我猜，可能是电话出了问题了，估计声音模糊不清。听见对方没有反应，冯老师耸耸肩，看了看手机，又把它放进口袋中了。

　　冯老师一直在用这只老式又单调，偶尔还出些毛病的手机。他似乎一点儿也没觉得它不好，将就着用着。

　　现在，买一只普通的手机也很便宜了，为什么冯老师就不再买一只好一点的手机呢？我始终琢磨不透。