小学五年级作文发现身边的美

在我们的生活中，美其实无处不在的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。那么，有的人就开始问了：“那怎样才能发现身边的美呢？”其实呢，只有认真观察，善于发现，你肯定会发现原来身边的美是如此之多呀！下面是文学范为大家收集整理的小学五年级作文发现身边的美，一起来看看吧！

1.小学五年级作文发现身边的美 篇一

　　美是寻常的，又是难得的。有时，它会不经常的出现在你的面前，有时，它却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

　　转眼间，冬去春来。忙于自己的学习，却疏忽了春天的景色。偶然得空，走出门外，漫步在小花园里。低头一瞬，望见了墙角小水坑处的一根根小草，与四周寂寞的枯草倒是形成了鲜明的对比。没有奇香，没有艳色，只有顽强的身躯挺直的站立着，草色上晶莹的雨珠在阳光的照耀下闪闪发光，一阵带着冬天之寒春风吹过，小草轻轻地向我点头。我失声轻吟出：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草没有美丽的外表更没有芳香扑鼻。可是，就是它，打破了春的`沉寂，是它的引领才使整个春天生意盎然，它的顽强深深吸引着我。是的，这就是美，总是抱怨身边的美太少，殊不知，美在不经意间，只要有一颗发现美的眼睛便可。

　　带着发现美的眼睛去发现，带着心灵去感受，才知道，身边有好多美。班里好多人都看不起徐英赫，原因是多方面的，我亦如此。可是，我真的震撼了。一堂没有老师在的课堂中，同学们显得烦躁极了，听着课代表对着答案，心却不知道早已飘向了何方。只有一个人，虽然做着不同的事，可从未停过，从未乱过，他便是班里的学习倒数第一徐英赫。边做着试卷，边急忙地翻看课本，解决自己的问题，他的认真冷静是旁人没有的。这就是一种独特的美，美到震动人心。

　　列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”是的，一个人的美美在心里，一个美的心灵，要有一个美好的心灵，只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。

　　让我们一起去寻访身边的美！

2.小学五年级作文发现身边的美 篇二

　　有人认为一朵花儿美，有人认为一个女孩儿美，也有人认为一块玉美，而我却认为生活中一个平常的景象美——池塘。

　　“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。”春天，柳树姑娘正对着池塘照镜子，柳条如同长发垂在水面上，倒影随着清波微微颤动。春天，池塘是清静的。

　　“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。”夏天，满池塘盛开的荷花正在开派对，一张张碧绿的荷叶为池塘遮住了阳光。幼小的莲蓬和稚嫩的莲藕正在悄悄成长。知了、蜻蜓，以及孩子们载歌载舞来游玩，荷花与荷叶间留下了他们银铃般的笑声。夏天，池塘是热闹的。

　　“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。”秋天，池塘边的枫树经过秋哥哥的亲吻，害羞的涨红了脸。火红的枫叶缓缓地扭动着身子翩翩起舞，飘落池塘的秋叶使水面荡起了圈圈涟漪，构成了一幅诗情画意的景象。秋天，池塘是成熟的。

　　“芳草池塘，绿荫庭院，晚晴寒透窗纱。”冬天，池塘表面结了一层厚厚的冰，小朋友们高兴地前来滑冰，欢快的笑声为池塘驱散了寒意。冬天，池塘是欢乐的。

　　啊！生活中的平凡事物很多，只要你拥有一双善于观察、发现美和智慧的眸子，你会发现这个世界是那么的美好。

　　那么，朋友你还在等什么呢？带上梦想，一起出发去，寻找那些美好吧！

3.小学五年级作文发现身边的美 篇三

　　罗丹说：“美是到处都有的。”鲜花说：“美就是我，啪嗒开放的瞬间。”行云说：“美就是我，行如流水的风格。”我说：“或许，美，一直都在。”

　　——题记

　　凝神看着鲜花的脸庞，凝神看着腊做的花瓣上摇摇欲坠的泪珠，我用指尖为她拭泪，摇头叹道：“我大概，觉得周围缺少了什么吧！”

　　站起身，突然发现所处的门口是一处大厦。入口处二楼，是毛织品DIY店。阳光飘缈地笼罩着那间店，美好虚幻，一个女生静静地坐在窗前，手指飞快地编织，一条驼色的围巾从她手中流泻而下。心中悄悄打上这几个字：“天使般的美丽。”

　　一旦发现天使的翅膀，她只会在你手中留下三两根毫无重量的透明的羽毛，然后在瞬间隐身，而让人一辈子寻找其踪迹。跑累的人……总会坐下来的。

　　柔软的草上，秋风逗弄着我的脸庞，我轻轻阖上双眸，又听见天使在我周围洒下一串银铃般的笑声：“咯咯咯……”轻柔的音乐般，迫使我仰面倒在草地上，轻柔的草叶，青春的色彩。

　　穿越空间，脑子里一片空白，但手还在试卷上写啊写，女孩看见男孩的脸上有汗珠，嫣然一笑间的美丽，就是这样被我记录着：朴实无华，绚烂夺目。

　　天使又回来了，停驻在我的身边，我再也不用费神去找她，等明白了美的念意后。

　　谁说我们缺少发现美的眼睛呢？我们每个人都有，那种平静小生活的心情，不也是一种美？其实啊，我们都有穿透万物的明亮的双眸，只是有些人的，并未开启。

　　后记：我说：“我本身就是一种美。”美回答：“是啊，善于发现美的人，其实本身就很美。”

4.小学五年级作文发现身边的美 篇四

　　生活中处处都有美。它像一条小河，流经江南大地；它像一只小鸟，展翅蓝天；它像一缕芬芳，沁人心脾。美的脚步无处不在。

　　你可能会问，美到底在哪里？别担心，只要你仔细观察，便会发现美的脚印。

　　看！美正在播撒种子呢！家里，一个小女孩正在为下班的母亲提拖鞋，端杯茶。这不就是美吗？年纪小小，就学会了孝敬父母，这是多么伟大的事呀！

　　瞧！美正在拥抱他人呢！朋友获得成功，我们肯定会为他高兴、骄傲，甚至热情相拥。这不就是美吗？朋友之间的互相鼓励，会使我们产生多大的动力！

　　看！美正在从他人的言语中过。公交车上站着老人、孕妇、小孩。陌生人总会诚恳又亲地对他们说：“请坐！”别看这只是一句简单的话，但其中隐藏着爱的美好。这不就是美吗！不仅使他人得到帮助，自己还十分快乐，这是一件多么有意义的事情呀！

　　其中，美就是爱，它无时无刻都在发生。他会给人希望，让我们浑身充满力量；它会给人勇气，让我们披荆斩棘；它会给人坚定地信念，让我们不断向前。美就是如此简单，它给人无数信念，让我们勇敢向前。

　　美像一只可爱的小精灵，飞到世界上每一个角落。它播撒爱的种子，收获爱的希望；它留下爱的痕迹，得到爱的祝福；它过江南大地，闻到爱的芬芳。

　　美的脚步在不断向前，它要做到感染每一个人，感染每一快土地，感染每一片花草，彩会停下休息。美，是一份多么简单的情感，是一份多么快乐的礼物。只要你有一双美的眼睛，并善于抓住每个爱的镜头，你便能体会到美的热情，尝到美的滋味。

　　美，就在我们的身边，简单而美丽。

5.小学五年级作文发现身边的美 篇五

　　玫瑰是美的，不过我们认为，使它更美的是它包含的香味。

　　她是一个五六十岁的老太太，她、满头银丝，她、脸布满皱纹，她、风烛残年。

　　记得她，她是一个裁缝，天天坐在街头帮别人缝衣服。一年春夏秋冬，她都穿着破破烂烂的衣服。我真想不明白，她为什么不给自己买一件好衣服呢？

　　过了几年，我看到她还继续在那里缝衣服，我感到很好奇。一次，我看到她慢慢起身，拿着这几天赚的钱再加上前几年赚的钱，好像是要去一个地方，我悄悄地跟着她走了过去，结果看到她将钱都捐给了贫困山区的小孩。哦！原来她是要把钱捐赠给别人，所以才不买衣服的啊。

　　记得冬天的某一天，我去超市买东西。看到了一位清洁工叔叔在白皑皑的大雪中扫垃圾。那位清洁工叔叔对我笑了笑，开始向我这边走来，我本来可以闪开的，但看着他褴褛的衣衫，叹了口气。

　　冷风吹来，如千万根银针扎在脸上。我想：这大冷天的，赶紧买完东西回家。刚准备离开时，我看到他拿着一张一百元毫不犹豫地给了一个乞丐。自己并不富裕，还在捡垃圾，可是他对需要帮助的人却一点儿也不小气。这份难得的爱心使得这寒冷的冬天都温暖起来。

　　心灵是一片广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵，是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

6.小学五年级作文发现身边的美 篇六

　　美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵深处，只在乎你是否有认真体会。我发现美不论高贵与卑微。

　　黎明，人们正在熟睡当中，清洁工人却在工作。你看，到处都是他们的身影。马路边，街道上，他们不辞劳苦地把街道上的垃圾一堆一堆地消灭掉。楼道里，他们不怕脏不怕苦，把每家每户的垃圾拿出来放到垃圾车里，肮脏凌乱的楼道经过他们的努力变得干净整洁……

　　一天早晨，我走在上学的路上遇见了一位正在清理卫生的清洁工人，我问：“叔叔，你每天都做这些不累吗?为什么不换个轻松一点儿的工作呢?”他对我说：“我也想要换个工作，可是只要我每次看到自己的劳动成果能够给人们带来快乐的时候，我就会感到无比的高兴。”我听了清洁工叔叔的这么些话，愣住了。我想清洁工是多么渺小的一个字眼，他往往被告人们忽视或瞧不起，可是一段简短的话，就让我改变了对他们的看法，也许是我发现了清洁工伟大的美了吧。

　　我们的世界充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符，把我们的世界装点的有声有色，五彩缤纷。在我们生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。美，就在我身边;美，无处不在。