我们的班主任初二写人作文三篇

写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。以下是文学范为大家准备的《我们的班主任初二写人作文三篇》，欢迎您的借鉴。

　　 篇一：

　　老师，我有许多话想对你说，但是我一直不敢，现在我以这篇作文来向你说说我的心里话。

　　老师，上了初中我们都知道有贫困补助，可是外宿生也是有贫困的啊，而且每班的外宿生也有补助得，为什么我们班就这么列外，外宿生没有补助得呢！为什么你只给你看重的人，而有不是贫困生，我们贫困的人为什么就得不到，你知不知道，大家都说你偏心，你都把我们当成什么了，需要我们时就来找我们，不需要时连看我们都不看一眼，你又是什么意思！你知道我们为什么会向你辞职班干的职位吗？额。。你自己想想你是点做人的？

　　老师，你的为人实在是太过份了，有位同学只是迟到十几分钟你就叫人家收拾书回家，你现在知道他为什么会不尊重你了吧，是因为你从来都没有尊重过我们！有一句话说：“你想得到别人的尊重，先学会去尊重别人“这个道理难道你不明白吗？

　　老师，你能不能把你的不对，改改……不是我们气你，是因为你真的做错了事。

　　 篇二：

　　我们的班主任既严厉又慈爱，很少笑，同学们都希望一睹老师满面笑容的样子。

　　刚分班，我对他并不了解，直到后来，我才知道他是一个对我们既负责任又严厉的老师。每次给我们上课，声音如雷鸣般大，把我们每一个人都吓得像老鼠。

　　渐渐地，习惯了，现在我对他产生了新的敬意。

　　一个星期四的早晨，他拿着试卷进了教室。他说：“这是物理试卷，物理老师拜托我把卷子发了。”并说：“你们知道你们考得有多好?”

　　发试卷后，我发现有的同学考了100分而我考得比谁都差。我是多么羡慕他们呀!

　　在我们都拿到试卷后，他说道：“你们有什么想对周老师说，就告诉我，我可以转告他。”

　　这是一次机会。最后罗佳欣发表了自己的观点，说：“我这次能考100分，完全是我的努力，没半点儿虚假。”还说了学习方法：上课认真听讲，认真读物理课本，以便在回答问题时，有准确的物理语言；失败了不要灰心，跌倒了爬起来再走；做事要有信心、恒心和毅力。

　　他给我上了这节课，才使我醒悟到是我在危险之中他把我救了出来。

　　在那节课上，我们一个个都不拘谨，老师面带笑容。那样和蔼可亲。

　　老师啊!你太伟大了。

　　 篇三：

　　真没想到，我这个连任了两年的班长被撤了职。什么原因呢？很简单：当班长嘛，总要去“管”别人的，管人家，人家就不高兴，不高兴就“打小报告”，打小报告不就是报复吗？谁报复我，我就得“教训教训”谁。就这样，我被“撤职”了。

　　随着放学铃声的响起，班会结束了。我把早已胡乱装完的书包往背后一甩，“呕.郎”一声推开桌子抽身奔向门口。

　　“李春，你等一会儿！”果然不出我所料，班主任老师要“雨后送伞”了。我正憋着火儿！本想就当没听见一走了之，可是……也好，诉诉委屈吧！我立在门旁，头也不回，面壁“思过”。“你过来！到我跟前来！”

　　我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地娜到老师跟前，头不抬，眼皮不挑，气呼呼地立在那儿。

　　“怎么？心里憋气？不服气？有怨气？统统放出来吧！”

　　“我……”我猛一扬头，发现老师正定定在看着我，我便把脸扭向一边，竟一句话也说不出来。

　　“李春啊，你以前可是老师最喜欢的好学生啊！你聪明能干，帮我做了许多工作，我很感谢你……”

　　奇怪，听了这几句话，一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。wwW.sanwen.com

　　“可是，你最近的表现实在让我太生气了……李春啊，你知不知道，老师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步；而老师最欣慰的就是看到自己最喜欢的学生进步啊……”

　　这时，她的手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的热，热得发烫……我慢慢抬起头，猛然发现老师的眼睛里喻着晶莹的泪花，正满含深情地看着我，目光中既有一种苦痛，又充满无限的期待……我终于感动了，一股热流涌遍了全身。我面对老师，庄严地点点头……

　　从那以后，我暗下决心，一定要在各方面严格要求自己，一定要争气！一定要……

　　一转眼，半年过去了。这学期开学的第一天，老师又郑重地宣布道：“从今天开始，恢复李春的班长职务！大家同意吗？”

　　“同意——”接着，教室里响起了一片热烈的掌声。

　　我悄悄地抬起头，发现老师正使劲儿地鼓掌，脸上充满了幸福的微笑。我知道：那是自豪的笑，骄傲的笑，是为我的进步而感到欣慰的笑！