高二议论文：五味青春_1500字

我的青春——暴辣
　　十七岁，我会爬在课桌上呼呼大睡／十八岁，我会被老班列入重点训导对象／十七岁的花季／我是玫瑰还是月季／十八岁的雨季／我是春雨还是暴雨／十七岁，我会在梦中翻译我的理想／十八岁，我会把梦想写在纸上，接受一次一次的失败／十七，十八岁，我会高呼——我的青春，我做主
　　我——就是我，一个被老班列入重点训导对象，一个被同学称为“萨达姆”，一个被年级主任叫去开导N次的“捣蛋鬼”。
　　说起我，闲时说话的分贝被同学定为“超高噪音”，上课睡觉的能力被老师益为“地球第一”，捣蛋的技术被堪为“古今无双”；说起我，“超高噪音”曾多次被年级主任作过解读，每次总是批X分钟后，以警告作结。“超高噪音”也曾多次被老班批斗，老班以安装“隔音玻璃”为制约，如果我屡教不改，强制我为自己安装“隔音玻璃”。
　　不过，以老班的技术，他不会成功，他的发明细胞和我一样。也曾因为“超高噪音”，同桌曾怀凝我是不是来自火星。某日，因为“超高噪音”的强烈干扰，同桌用特别的眼光扫视了我XX秒钟，突然一句差点让吾窒息。其曰：我左看右看，上看下看，看了又看，怎么你一点都不像地球人，你是不是来自火星？是不是“超分贝”说话是火星人的特点？闻其语，竟有一种被隔离的感觉；说起我，曾因“地球第一”被发配边疆守护N年，调回总部的概率为0。001的N次方。也曾“地球第一”被作为笑料暴于大庭广众之下，形象指数为负的无数。不过“天下第一”有点夸大，只因在老外的课上过于大喊才誉为此号。
　　为了改变“大众形象”，我制定了WZ计划，实行了3600秒；为了改变“大众形象”，我制定了RU计划，实行了1800秒；为了改变“大众形象”，我制定了HC计划，实行了900秒。我的WZ计划失败后，我找了x个理由，尝试了a次；我的RU计划失败后，我找了y个理由，尝试了b次；我的HC计划失败后，我找了z个理由，尝试了c次。而最终我的“大众形象”下降了xyz倍，我的考核分数少了abc倍。
　　我的青春——酸痛
　　失败之后，梦会破碎／看着岁月清晰的临摹／忽然间，我成非我／如果青春的梦没有羁绊／理想就会在明天实现／那我滑落的泪水／是青春的忏悔
　　今天同桌神秘的告诉我说，老班找我。听到同桌的话我竟有点不知所措，老班找我——每天老班找我次数不下于两次，而每次我都是不敢想象的镇静。而这次，为什么？走进办公室，我晕了过去——就差那么一点点。父亲，对，是父亲。那是一张熟悉的脸，可我却不敢面对。走出办公室，我的眼睛红肿红肿。我的青春，我第一次流泪，那是对青春的忏悔，那是对父亲惭愧的泪，那是我对自己无知的洗礼。我的青春，我第一次悲伤。
　　“同桌，其实人生就像在做算术题，前面的错了，后面的也就错了。要想得到正确的答案，就要一步都不能错。”同桌看着我红肿的眼睛，她的眼神中是同情和体恤。“你错了，可你只错了一步两步，可以檫掉，重新在算。”我始终没有抬头，我的心里，荡漾着激动，流淌着感激。
　　“同桌，从现在开始，让一切成为过去，明天就不会是今天的你，明天的你就是一个新人——重新开始的人。”同桌的话我一句一句记在心里。重新开始――新的路上，同桌，你会支持我吗？“同桌，我忘了告诉你……我会永远支持你。”同桌带着甜甜的微笑奔出了教室，身后拖着长长的彩虹。
　　明天，一切就会结束／昨天的幼稚，昨天的冲动／明天，一切就会开始／即使是寒冬／明天，我会放飞我的梦／就在我的青春
　　我的青——放飞我的梦
　　十七岁之后，我的思想会随老师的讲解飞舞／十八岁之后，老班会为我加油／十七岁之后，花季结束，应该结出果实／十八岁之后，雨过天晴，一切都会平静／十七岁之后，我会把我的理想写在我的心里／十八岁之后，我会把我的理想种在成长的土里／十七，十八岁之后，我会说——我的青春，你做主。
　　我——就是我，我安装了最先进的隔音设备，装在了我的心里；我得到了抗睡觉的神药，放在了我的脑里；我购置了特殊的自控器，装进了我的未来里。
　　我——就是我，我的青春，我会说：
　　老师，今天的我已脱离了昨天。
　　今天的我已跨进了明天。
　　同桌，昨天的我“基因突变”成了火星人，但今天的我“基因重组”成了地球人，明天的我会接受“自然选择”，我要生存。
　　我——就是我，我的青春，我会说：老师，我把自信装在了我的心里，我把理想种进了土里，未来——我在一路追逐，成功——我在奋力得到。
　　同桌，你给我的梦我会完成，你教我的事我会谨记，你训我的话我会铭记。
　　我——就是我，我的青春，我会放飞我的梦。
　　如果成功围满了靳棘
　　我也会去穿梭
　　纵然全身添满了伤疤
　　如果未来的路是沼泽
　　我也会去跨越
　　纵然我没了呼吸
　　就让我放飞我的梦，在我青春