2024小学四年级作文评语

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　　2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　3.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　4.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　5.重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　6.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　7.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　8.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　9.中心不够明确，立意不够清晰。

　　10.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　11.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　12.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　13.情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　14.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　15.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　16.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　17.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　18.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　19.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　20.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　21.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

　　22.表达不清晰，说服力不强。

　　23.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　24.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　25.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　26.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　27.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　28.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　29.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　30.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　31.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　32.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　33.修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　34.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　35.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　36.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　37.选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　38.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　39.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　40.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　41.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　42.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。