小学四年级课间十分钟的作文

叮铃铃，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。下面由文学范为您整理出的小学四年级课间十分钟的作文，一起来看看吧。

1.小学四年级课间十分钟的作文 篇一

　　“铃铃铃”下课铃打响了，熬了40分钟的同学们被唤醒，大家一窝蜂似的来到操场上，开始了丰富多彩课间十分钟。

　　操场上，同学们有的在跳皮筋，有的在扔沙包，有的在打乒乓球，还有的在打篮球。最激烈的，还要数西边打乒乓球的了。只见乒乓球桌前围满了人，两个小同学正在比赛，已是决胜局了，先是甲发了一个侧旋球，这种球很低，在场的所有人都认为乙要失败了。谁也没有想到的是乙一个半转身，手中的拍子往上轻轻一提，以一个拉球结束了战斗。乙胜了，观众们拼命地鼓掌，甲不服气，又和乙对起阵来。再看一看教室门前的走廊上，没在操场的同学们基本上都在这里。男同学正在两个两个地拍巴掌，或玩“石头，剪刀，布”的游戏。这时，一对同学吵了起来，一个说：“我赢了，我赢了。”另一个对这个喊道：“明明是你耍赖，这一局，应该是我赢了！”两人声音越来越来越大，引来了不少同学和老师的围看。那位老师说：“同学之间要和睦相处，团结互助，大家说是不是啊？”“是”围观的同学们异口同声地回答。那两位脸上也不好意思了，他们握握手说：“来吧，再重玩一局！”

　　看到同学们这么热闹，小花小草也不能闲着，它们伴着微风的音乐而翩翩起舞，跳得不亦乐乎。

　　“铃铃铃”上课铃响了，同学们飞快地奔回教室，小草停止了舞蹈，校园安静了，却传来了琅琅的读书声。

2.小学四年级课间十分钟的作文 篇二

　　课间十分钟是快乐的。你听，悠扬动听的下课铃声响起来了，顿时，同学们像自由的小鸟一样飞出教室，飞向走廊，飞到操场。同学们开始玩游戏了：他们有的玩老鹰捉小鸡，有的玩捉迷藏，有的在跑步……原本安静的校园立刻变成了欢乐的海洋。

　　我和朋友们一起玩“全员加速中”，其实就是升级版的捉迷藏。我们用石头剪刀布的方式先选出其中一人为“猎人”，一选好“猎人”，大家就犹如老鼠见了猫一般飞快地四散逃走。我当然也不例外，用尽所有的力气跑了一阵子后，躲藏在一棵树后面休息，同时紧张地观察“敌情”。没想到我的“避难所”很快就被"猎人"发现了，我眼明身快，又飞快地逃跑了。"猎人"在我的后面紧追不舍，眼看就要被抓住了，我一闪，躲过了一劫。这时候离我最近的另一个小伙伴被“猎人”捉住了，我趁此机会，马上逃到一个柱子后，“猎人”没发现我，又开始寻找下一个猎物。我不禁暗喜：真是死里逃生啊！

　　快乐的时光总是过得特别快，才玩没多久，悦耳的铃声又响起了。我们又像小鸟一样飞回了教室。

3.小学四年级课间十分钟的作文 篇三

　　课上十分钟，简直就是过秒如时呀！可是课间十分钟，在同学们认为，比瀑布流落还要快！

　　老师还在滔滔不绝的讲着，而下面的同学无精打采的数着：“十，九，八，七……”下课铃响了，教室里都是乱的和苍蝇窝一样，老师让我们静下来，还批评了我们一通又开始讲课。这可是拖堂呀！“我的妈！同学们不由自主地叫起来。

　　老师终于放下课本，说今晚的作业，然后，”恋恋不舍“的离开了教室。

　　五分钟的时间就这样过去了，真无奈！

　　好几个人搬着一大摞东西冲出了教室，没错的，那就是课代表。我也不例外。”哎呀！你快点！要上课了！“我吼道。还没等他写完那个句号，我就抢了过来，像箭一样冲出教室。是的，对于课代表，课间这十分钟，必须精打细算。

　　等我回来，预备铃已经响了。

　　不过，对于那些”无官一身轻“的人来说，这是十分钟，就是非常充足的。

　　经常看见好几个人说着，笑着，慢悠悠的走着去厕所，好像在逛街似的，真想让他们为我们这些”可怜“的课代表分担一下！唉！

　　有几个男生，是天天闹，那仨，当然是王子业，丁晓可，刘宜林了，他们三个摆出打拳击的样子，刘宜林总是被丁晓可挤到地上去，爬也爬不起来，在地上擦来擦去，别人都称他为”劳动模范“。

　　说起王子业，他的笑，可是”地动山摇“，纯粹是个标准的男高音！

　　你说，这课间还有发呆的呢！而且，一”呆“就是五分钟，简直有些太清闲了！

　　又上课了……

　　想玩？四十分钟以后再说吧！

4.小学四年级课间十分钟的作文 篇四

　　”叮铃铃，叮铃铃……“，下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它就会让我们下课休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情玩耍，尽情做游戏。哦，我们快乐的十分钟！

　　瞧，同学们有的在外面玩捉人游戏，有的在教室里聊天，有的在外面玩”撕“的游戏，也有的在教室里画画。我不管别的同学在干什么，只管自己在位置上折千纸鹤。不一会儿，一只只栩栩如生的千纸鹤在我手上诞生了。我准备做许多千纸鹤组织一个属于自己的纸鹤军团。这时候，我的桌上已经有十几只大小不同、颜色各异的千纸鹤了。我今天的目标就是在上课前做好二十只千纸鹤，我拼命的做着，豆大的汗珠从我的脸颊上落到了我的脖子上，我都顾不得擦。不一会儿，最后两只千纸鹤完成，我高兴的蹦了起来，我真的在上课前完成了二十只千纸鹤，桌上的千纸鹤个个都好像要展翅高飞呢。”叮铃铃，叮铃铃……“上课的铃声响了，快乐的时光总是过得很快，同学们个个依依不舍的回到了教室，我也收起了千纸鹤，开始专心上课。

　　有时老师难免会拖堂，每次拖堂我们人在教室，可心早就飞出教室了，我真希望老师们每次都能准时下课，还我们快乐的课间十分钟，因为那是我们小学生最快乐的时光。

5.小学四年级课间十分钟的作文 篇五

　　“叮铃铃、叮铃铃”，下课时间到。

　　在操场，有的同学在跳绳，轻盈的绳子在同学们的脚下上下翻飞，脚一跃一跃的，很有节奏感。就像朱光潜说的“生命全在节奏”；有的同学在比赛跑步，比赛开始了！同学们像箭一样“射”了出去，争先恐后，谁也不让谁；有的同学在玩老鹰捉小鸡，“小鸡”躲在“母鸡”的身后，“老鹰”快速地追，“母鸡”拼命地挡，只见“老鹰”灵机一动，使了个“声东击西”的战术，假意向左边跑去，忽然又改变了方向，向右快速一扑，没有成功，因为小鸡们早看破了他的计策，“老鹰”见一计不成，又施一计……课间十分钟，操场上笑声不断。

　　在班里，有的同学在擦黑板，一条条优美的弧线在黑板上划过；有的同学在讨论着老师课上讲的知识；还有的同学安静地在座位上看书，那认真专注的神情在我的眼里是最美的……马上要上课了，我喝了口水，拿出书做好了课前准备。课间十分钟，教室里温馨而又美好。

　　课间十分钟虽然短暂，但却给我们的学校生活增添了无尽的乐趣！