小学六年级作文发现身边的美

美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现，是啊，生活中可以处处发现美。文学范为大家提供《小学六年级作文发现身边的美》，欢迎阅读。

1.小学六年级作文发现身边的美 篇一

　　美，一直在我们身边，伴随我们成长。树影婆娑的小路是美的；春天里的小花是美的；还有，我们的校园也是美的。但是我认为成功时的快乐才是最美的。

　　记得那时我还小，我总喜欢拿起笔随手涂鸦，我想学画画。可真要去跟老师上课了，我心里就嘀咕起来：

　　“我有耐心吗？”

　　“我会画出栩栩如生的画吗？”

　　“要是画不好老师会吼我吗？”

　　当我看到老师善良的面容和对同学们慈爱的表情，我那颗忐忑不安的心才放松下来。一堂课怎么这么快就结束了？我还没画够呢！很快我和老师还有同学们交成了好朋友。在她的辅导和同学的鼓励下，我画得越来越好了，老师也更喜欢我了。老师还把我的画送去参加画画比赛。我妈妈在一个明媚的早晨告诉我了一个好消息：我的画得了金奖！我差一点就一蹦三尺高，看着那在阳光下闪烁的金牌我心里美滋滋的，我发现早晨的阳光真美，阳光里的树叶真美，周围的一切都是那么的美！

　　“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是的，美就在我们身边，等着我们去发现！

2.小学六年级作文发现身边的美 篇二

　　星空是那样的神秘、广阔与美丽，古人用月亮当传递思念的景，因为它有时圆，有时扁，象征团圆与孤独，所以我常常会静静地遥看星空。

　　在夜里你可以带上望远镜观看星空，星空有时零零散散，有时聚集成物，有时排出图形，有时相互很远。星星也分好几种，有的光彩夺目，有的暗淡无光，有的巨大无比，有的小如瓜子。星云的形状也不一样，有的像勺子，有的像小牛，有的像大熊，还有的像火。而星星的颜色也有很多种，有黄色，代表智慧；有红色，代表活跃；有橙色，代表富饶等。晚上，天上繁星密布，一闪一闪的像眨眼睛，天空中皎洁的月光静静地撒向大地，犹如天女散花，仿佛在夜晚她才是那美丽、高贵、典雅的公主。我认为星星是快乐、天真的象征，就像一个艺术家，用自己的智慧制成了美丽的图案，听说七月的星空是最美的，因为那时天气，可以看到像萤火虫一样飞在天上的星星，真是像古文上一样“实是欲界之仙都”啊！

　　星空是不是很美啊？我希望我和我妹妹的心灵像星空一样，永远快乐、天真！

3.小学六年级作文发现身边的美 篇三

　　在我们不高兴、情绪低落的时候，我们总会抱怨，抱怨生活不公平，抱怨世界很丑陋。其实，我们的世界是十分美丽的，美就在我们身边。可是这些美丽，来自生活中的点点滴滴的美丽，有时候往往是我们不关注的。

　　一天，我下楼和小伙伴们玩。由于天气炎热，我们各自买了一根冰棍，然后坐下来一边说笑一边吃着。就在这时，我下意识地抬了一下头，看见一位阿姨，她穿着一身很普通的衣服，戴着一副橡胶手套。只见她走进小区的草坪，蹲下身去，好像在掏着什么。我的好奇心顿时生起，拉着伙伴的手走上前去，还没到阿姨身边，一股恶臭扑鼻而来，我和伙伴赶忙用手捂住鼻子。原先，这位阿姨是个水管工，此刻小区里的水管堵塞了，她正在帮忙修理。我耐住恶臭，走近一看，井盖下头又黑又臭的水正不断地往上冒呢。阿姨抬起头，看见了我，就说：那里的水管堵住了，太脏了，别过来。我听从阿姨的劝告，也耐不住恶臭的袭击，赶忙躲开了。

　　过了一会儿，我又看见一位叔叔扛着一根长长的水管走了过来。顺着水管一看，后面连结了一辆大车。叔叔要用水管吸着脏水和异物，吸到后面的大罐子车里面。那位阿姨蹲下来扶着水管，叔叔架着水管往上抽水。臭味越来越浓重，我们都捂着鼻子躲得远远地，生怕熏着自我。可是叔叔和阿姨呢？好像没事似的，依然在干着。

　　二十分钟过去了，随着异物被抽走，恶臭也渐渐散去了。

　　望着叔叔阿姨远去的背影，我不禁想到了法国雕塑家罗丹说的：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。我们不应当去抱怨生活的不公，而应当去学会发现美，并像这样的美学习致敬！

4.小学六年级作文发现身边的美 篇四

　　生活中处处都有美。它像一条小河，流经江南大地；它像一只小鸟，展翅蓝天；它像一缕芬芳，沁人心脾。美的脚步无处不在。

　　你可能会问，美到底在哪里？别担心，只要你仔细观察，便会发现美的脚印。

　　看！美正在播撒种子呢！家里，一个小女孩正在为下班的母亲提拖鞋，端杯茶。这不就是美吗？年纪小小，就学会了孝敬父母，这是多么伟大的事呀！

　　瞧！美正在拥抱他人呢！朋友获得成功，我们肯定会为他高兴、骄傲，甚至热情相拥。这不就是美吗？朋友之间的互相鼓励，会使我们产生多大的动力！

　　看！美正在从他人的言语中过。公交车上站着老人、孕妇、小孩。陌生人总会诚恳又亲地对他们说：“请坐！”别看这只是一句简单的话，但其中隐藏着爱的美好。这不就是美吗！不仅使他人得到帮助，自己还十分快乐，这是一件多么有意义的事情呀！

　　其中，美就是爱，它无时无刻都在发生。他会给人希望，让我们浑身充满力量；它会给人勇气，让我们披荆斩棘；它会给人坚定地信念，让我们不断向前。美就是如此简单，它给人无数信念，让我们勇敢向前。

　　美像一只可爱的小精灵，飞到世界上每一个角落。它播撒爱的种子，收获爱的希望；它留下爱的痕迹，得到爱的祝福；它过江南大地，闻到爱的芬芳。

　　美的脚步在不断向前，它要做到感染每一个人，感染每一快土地，感染每一片花草，彩会停下休息。美，是一份多么简单的情感，是一份多么快乐的礼物。只要你有一双美的眼睛，并善于抓住每个爱的镜头，你便能体会到美的热情，尝到美的滋味。

　　美，就在我们的身边，简单而美丽。

5.小学六年级作文发现身边的美 篇五

　　美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

　　——题记

　　世界的每一个角落，都存在着美——自然之美、音乐之美……我将让你们发现另一种美。

　　微凉的秋风吹来，扫落了枫叶。如一只只翩翩起舞的蝶儿，缓缓落地。火红的枫叶铺满了林荫小道，如一条红色的长毯，不知延伸到何处？

　　落叶不久将会被扫尽，有人曾可发现落叶也是如此的美，美得浪漫。当恋人们执手走过这里，直到白头，依旧在走。落叶铺成的长毯，成了见证他们爱情历程的证人。

　　这难道不是一种美吗？

　　雨淅淅沥沥地下着，不久起雾了。仿佛进入另一个空间，朦朦胧胧的。

　　窗户的玻璃上也渐渐被“白色的雾”覆盖了。

　　手指轻轻地画着，不久，玻璃上出现了一个个美丽的图案。比如，一张笑脸、一只小猫咪等等。

　　在玩耍的过程中，有人可曾想过玻璃上的图案也是一种美。不尽然，在此他们可能只享受玩耍的乐趣，过后，玩耍的兴致没了，便不了了之。只留下一个个可爱的图案，那么的孤寂。

　　这难道不是美吗？

　　光亮的瓷砖，相互紧密地连接在一起。现在早已看不见当初干净明亮的瓷砖了，只能看到岁月在它们身上留下的痕迹——脚印、尘埃……

　　涂鸦是一种艺术之美。有人在厌恶地是如此不洁净时，可曾将它与涂鸦联系在一起呢？我认为它们是见证了我们勤奋学习，快乐学习的历史。这是一种不同于涂鸦的艺术。

　　这难道不是美吗？

　　只要我们去发现，不管任何东西都是一种美，一种另 类的美，一种想象的美。发现身边的美，你将进入一个不同于原来的世界，你也会发现自身的美。