传，是一种物质的的传递;传，是一种思想的传承;传，还可以是一种感情的寄托。《初三关于传递的议论文800字》是文学范为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】初三关于传递的议论文800字
文学家用笔墨书写着历史是一种传承，鲁迅以儒家担当唤醒铁屋中沉睡的国民是一种传承，思想家用“大同”社会来放飞和平之鸽，也是一种传承。传承似乎只是由那些伟大的人来完成。可尽管我很平庸，但我也曾在不经意之间将它传承。
“你务必将它保留好，待你中考后再将它传到下xx届初三。”学姐的双手握的紧紧的，眉目间全是紧张的神情。“这可是五年前那届初三就传到现在的备考资料，千万小心。”我不明当时为什么学姐如此在意这份中考资料，我看着手里的它，很轻，如同羽毛一般，纸页开始泛黄，想必也是有些年头了。像是害怕我没听进去那般，学姐在赴考场前又添了一句“务必将它传给下xx届初三!”那时候的我，并不明白这样传承的意义，心里也是不以为意的，便将它随便放置在了床头的窗前。
我刚步入初三的生活，铺天盖地的试卷，如期而至的月考，冰冷的的几何函数题，这一切都将我压得喘不过气来，我的未来就像迷雾那样朦胧让我不知所措，被腌制过的黄昏，一天里最后的太阳仍旧炽热着，我的眼前有些恍惚，拖着灌了铅的步子回到了宿舍，便一头倒在了床上。夏末初秋的风吹拂着，窗帘也乘风而起，将静静躺在窗前的复习资料吹得漫天飞舞。看着凌乱的纸张我不想去理会，“你务必将它保留好!”学姐的声音又回荡在我耳边。我终究是在好奇心的驱使下，将凌乱的它们捡起。是什么让它如此珍贵?我的视线落在了第一页上，那是一行清秀而隽小的字：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”我的心弦一惊，继续翻看着，资料中有许多经典例题的详细解析和作文的摘抄，从字里行间不难读出学姐是一位成绩优秀的好学生，可是她后来中考好像失利了，因为在资料的最后一页，留下了泪珠砸落而下的痕迹，和一行似乎颤抖而又坚定的字：“人生如逆旅，我亦是行人!”她好像学会接受了这个现实，她好像依旧在为明天而努力奋斗，它好像记录了她的喜怒哀乐，它好像也见证了我一生中一次的初三。
此刻，我手中的复习资料似乎有了分量，那是我要担起的责任!我终于理解学姐在将她递给我时的语重心长。中考辅导资料每年都有更全更新的，而这份资料所传承了其它资料所不及的，那便是昂扬向上的心态和坚忍不拔的精神。我淡然地笑了，像是对自己许下一个：“我一定会将它传承下去的!
【篇二】初三关于传递的议论文800字
孩童时，父母总是教导我们要善良;小学时，老师总是表扬乐于助人的孩子;初中时，我们输给了现实，习惯了漠视;高中时，社会呼吁我们要有爱心。
绿叶给了鲜花无微不至的呵护，鲜花便以它的娇美来回报绿叶;苍穹给了雄鹰广阔的天地，让它展翅高飞，雄鹰便为天空画上完美的线条;春风给了柳芽最温柔的抚摸，柳芽便给了春一抹新绿!生活就是这样，你若为我付出一点点，我愿为你倾尽所有。
付出是相互的，你对别人好，别人也一定能记住你。我曾听朋友说起过：他敬佩一个女孩，因为她即使腿部残疾却一直乐观地生活着。他见她一个人拄着拐杖去打水，会替她拿暖水壶，一路将她送回宿舍;他见她独自一个人回宿舍，他会帮她拿书包;他见她一个人在操场徘徊，他会陪她在操场走上几圈。后来我也认识了那个女孩，她心中对他满满的感激，总是说他是个很好的男孩，她说她也会像他一样去帮助别人，尽管自己是一个残疾人，但也会尽自己所能。
赠人玫瑰，手有余香。当我们帮助别人后，看到他们的笑脸，我们也会有好心情，不只是别人开心，自己的心情也会是愉悦的。
付出不一定就会回报，但是不付出就一定无回报。也许现在有很多人看到老人摔倒也想扶，可转念想想可怜的彭宇，最终还是选择淡漠地离开。更有人笑称：这个世界上最有钱的人不是开宝马住别墅的人，而是天天扶老人的人。也是，当我们把摔倒的老人扶起后，我们不知道等待我们的是老人的讹诈还是他们的嘉奖，我相信当我们做了好事后反被讹，我们的心里是懊悔的，是痛恨的。可是，你有没有想过万一摔倒的是你的亲人呢?当他们摔倒在马路上，无人问津，我们的心里又是何等心酸与悲痛呢?小月月不就是一个血淋淋的教训吗?倘若有人送她去医院或拨打120，又怎么会让一个鲜活的生命离开世界呢?听闻小月月的事所有人都是惋惜的，是啊，她还那么小，却因为人心的冷漠而丧失生命，让人怎能不心痛?
一份耕耘一份收获，现在的付出，便是以后的收获。你若付出，便有回报。
【篇三】初三关于传递的议论文800字
我的身边有这样一个人，她每天睡得很晚，起的却很早，她总是花大把的时间来为我精心准备早餐;她总是像唐僧一样唠叨我;她也总是在我人生的道路上为我指引方向，也总是在黑暗中陪伴着我，用爱温暖着我，她就是我的妈妈。
“妈妈”这个词是伟大的，我的妈妈有两个重任，一个是母亲，一个是教师。
外面北风呼啸，树叶沙沙作响，我独自坐在书桌前，面对着布满了红色叉叉的卷子，心中充满了烦躁。“啪……”卷子被我狠狠地扔在地上。我有些灰心，有些不服气。“怎么了?”妈妈轻手轻脚地走进来，她的手里拿着一杯温水。“一次考试代表不了什么，你应该吸取经验教训，争取下次成功。”我默不作声。她见状，放下杯子，坐到我旁边，握住了我的手，她的手很温暖。“不经历风雨，怎能见彩虹，生活道路上的坎坷太多了，你需要做的是坚持，妈妈相信你可以的!”刹那间，我那冰冷已久的心，瞬间被融化了。妈妈的话并没有多深奥，但句句深入我心，让我记住“我可以!”妈妈的爱与鼓励是任何东西都无法代替的!
妈妈除了对我传递她的爱，她还总是把传递给她的学生。
记得那是个寒冬，雪花与风儿共同舞动着。教室里一个坐在角落里的小男孩引起了她的关注，这个小男孩是个“大魔王”，整天不学习，每天身上都脏兮兮的，但妈妈还是多次开导他，让她走“正路”，今天的他并没有闹，看起来不是很舒服，“怎么了?孩子，是不是难受?”“没……有。”他有些尴尬地说。妈妈并没有再问下去，匆匆忙忙地走出班级，再回在来时，已是第二节课下课，妈妈快步的走到他身边。“给，你应该是饿了，早上没吃饭吧!快把这些都吃了!”虽然只是一个面包和一袋牛奶。却包含着妈妈浓浓的爱意。
回家时，我问妈妈：“您是怎么知道他是饿得难受?”妈妈打趣地说：“因为我有千里眼。”“哼!我才不信呢!快说说您到底是怎么知道的。”我不死心地继续追问。妈妈面对我的死缠乱打的地追问，只好从实招来：“他的父母都是打工的，每天早出晚归的打工挣钱。忙得顾不上他，他吃不上饭是常有的事。”“可他那么调皮，您还给他买吃的?”“姑娘呀!你可不能以貌取人，每个孩子都是一朵花，只是花期不同，开放的时间也就不同了。”
妈妈的爱传递了我，也温暖了我，我要向妈妈学习，做一个爱的传递者，让爱充满世界!
【篇四】初三关于传递的议论文800字
传递，任何一样东西都能传递。比如一袋零食，一本书，这些是有型的传递。而我想要讲的，则是生命的传递。
什么是生命的传递?生命如何传递?怎样的生命过程才是有意义、有价值的?我觉得，只要你这一生，社会以及他人为你做的贡献小于你为社会和他人做的贡献，那么，你的生命就得到了传递，你的生命就是有价值、有意义的。
我听说过这样两个命运截然不同男孩的故事。他们都出生在小山村里。其中一个男孩，在学校中不好好学习，经常逃学，村里人都说他没有前途，没有希望。可他后来却“嫁”给了一个富婆，因为他长大后拥有一张帅气的脸。他的日子，每天都无忧无虑的，经常在外面鬼混。直到老年，子孙延绵，悠闲地卧在沙发上。死后，也得到安葬。
另一个男孩，在学校非常努力，他想改变他的生活。尽管受到无数的挫折与磨难，但他从未动摇他的理想。最终，他如愿进入了一所高级研究院。他一直非常努力、非常拼命。但是他在三十岁左右时因为过度劳累猝死在办公室里，两天之后才被人发现。
故事结束了，问题来了：如果是你，你会愿意当哪一个呢?看似那个一生没有烦恼、靠脸吃饭的人更好。可是我认为，他的一生是没有意义的，他的存在是可悲的，因为这个世界有他和没他是一样的。可能没有他反而更好呢。另一个努力的人，虽然奋斗一生也没有好下场。但是我认为他的一生是有意义的，他为他人、为社会创造了价值，他的一生都在突破自我，他的一生都在改变。他的生命、他的精神得到了延续和传递。
所以说，我们也应该做一个活着有意义的人，做一个超越自我的人，做一个生命能够得到传递的人，只不过我们要更好的呵护和照料自己的健康。只有活得越久，才能创造越多财富。
愿我们为他人、为社会做出的贡献远远大于我们的索取!
愿我们的生命得到更长久的传递!
