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【篇一】
又是一年教师节，已是少年的我更加体会到老师的恩情。
老师啊，您是我心里的一把钥匙，成长的道路上，让我满怀信心地开启人生的大门，遨游在知识的海洋。这把钥匙让我一次次开启新的知识点，这把钥匙让我打开一个个心结，这把钥匙让我一次次打开自信的门，这把钥匙让我跨过一道又一道坎……这是一把神奇的钥匙，此刻，它又打开了我深深的思念和感恩的心。
老师啊，离开您已经两个多月了，我已然是初中生了，可是往日的一切却历历在目，我想念您，想念我们师生一起走过的六年岁月，想念那些快乐的日子。
忘不了，您对我的宽容。跟死党们偷偷买零食，您明明知道我也溜出校园去买了，可是死党宁可自己挨罚也不出卖我，您也装不知道，因为我是女生。分明看到您教导死党时候，看过来的眼神，我羞愧地低下头。我知道错了，老师，您不希望我们买校门口小店的小食品，你苦口婆心地告诉我们那对身体不好，可是我们总也忍不住要买。于是您一次次不厌其烦地告诉我们垃圾食品的危害。
老师啊，想念您，想念您的温柔，想念您美丽的笑容。记得刚刚带上红领巾的我，第一次拿着您给我的200元钱，去从没去过的教学楼交给主任，我想象着会被高年级的坏学生抢去，担心会不小心丢了。当我高兴地向您汇报我圆满完成任务，您笑着夸奖我。是啊，您多少次给了我自信，您信任我，您鼓励我，给我一次又一次超越自己的机会。
亲爱的数学老师，想念您尖利的女高音，想念您脚踏高跟鞋，袅袅婷婷地走进教室，想念您满脸怒气地说我们太不听话，第一次让我们累哑了嗓子。当时我们是多么幸灾乐祸，可是如今却是如此地想念您的声音。
美丽又潇洒的英语老师，您流利的英语总是让我恍惚认为您就是外国人，您高挺的鼻梁，金黄的长发，白皙的皮肤，美丽的耀眼。我们全体同学一起崇拜您，您的话就是圣旨，您的课堂是永远难忘的课堂。您很少给我们留作业，而我们总是能给您考来优异的成绩。您总是爽朗地笑，毫不吝啬地夸奖我们，而我们也总是毫不掩饰地说喜欢您，夸张地赞您的新裙子，真的，您穿什么都好看。我们不止一次地幻想您也跟我们一起进入中学，继续做我们的英语老师。
老师啊，千言万语，道不尽对您的思念。您的教导，我已经放进我心的文件夹，每一次新的征程，我都会带着前行，它激励着我勇往直前，不言放弃。
老师啊，我永远不会忘记您的恩情。而我也希望你们永远那么年轻，永远那么潇洒，永远那么靓丽!
老师，值至此教师，祝您节日快乐!祝您开心快乐每一天!
【篇二】
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了高一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。
上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上高一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上高一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高一生活。
【篇三】
有时，我会惊讶于前人竟会有如此丰富的想像力，创造出了像“白驹过隙”这样充满张力的词语。创造者应深深地感受过了时间流逝之快，抬眼间，一道白影闪过。抓不住，空留仿佛还有那道虚幻的残影。
我把它叫作“流年逝水”。
我的“流年逝水”多是琐碎的拼凑，像一部断代史，而其中仍不乏未至璀璨却也星光点点的片段。
我好像仍记得五岁时的那个晚上，我半夜忽地哭了起来，无论如何也止不住。母亲下了床把窗帘拉开了一半，然后背起我慢慢地在床边走了起来。我出奇清晰地记得那晚的情境，记得她浅浅的哼唱着《送别》，记得她的泡沫底拖鞋在木地板上发出的“吱吱”的声音，记得明亮的月光照在半开的窗帘上投在木窗台上的黑影，记得母亲被我眼泪濡湿的睡衣上毛球摩擦脸颊的粗糙。还记得，第二天身边躺着的姥姥面容紧张地说，*妈走了。
眼泪夺眶而出。
我也记得五六年级时那本*的日记本，有三个人永远能够打开，能够在上面留下迥异的笔迹，能够吐露一切秘密：快乐的，庆幸的，偏激的，甚至是阴暗的——那些如今再也不能肆意说出的内心，在那时如此光明正大，承载着简单的友情。
心中暖意弥漫。
记得三年级时舅舅到辅导中心找我，隔着栅栏与玻璃，他笑得那样勉强，像要哭出来似的，而最终只是红了眼眶。我谨记着父母的嘱咐，不敢出门半步。他说，舅舅要走了，你出来。当时心中的堵塞现在回忆起来，也许就是酸涩，于是忘了什么叮嘱，在辅导老师担心的眼神下开了门，紧紧抱住了他。大人间的种种，为何强加在孩子身上?为此，再见到他时，已是六年之后，依旧是一道栅栏与玻璃，他却不能出来，我亦不能进去。
何以至此?
……
流年逝水，广纳曾经的忧愁，幸事;广纳曾经的泪水，欢笑。甜蜜而痛苦，错乱而清晰。我看得见未来变成现在，现在转瞬成为曾经，终将归于这越来越芬芳香醇的流年逝水——
其华无价。
【篇四】
乐是什么?发自内心，做自己想要做的，便是乐。
一到下雨天，我的狂欢节便来了。是的，我喜欢下雨，这时，我总有许多事可以做。
下雨时，我会带一本书和一盏香茗，来到阁楼的窗边，听着雨声看书，有时抬起头来，看雨滴把木头窗棂打成深色，雨滴渗进木头中，晕开来，带着细密的木头纹路，水印渐渐变浅，却很快被新的水珠覆盖。茶往往是不喝的，只是放着。我并不喜欢茶的味道，太苦涩、太平淡，应是几经坎坷，大彻大悟的人才能品出其中滋味。可我总是受不住茶香的*，那是大自然的馈赠，从中似还能嗅到泥土的芳香。这总使我想到在香格里拉曾闻到过的藏香，那也是雨天，香气攀着雨水传出几里远，那是与茶香不同的异域风情，却同样是人如痴如醉……
更何况泡茶的过程也是极美的，接一盏雨水，烫热后，冲入杯中。这一个简单的过程，熟练的人可做出极优美的动作。犹记得曾在西湖畔喝过温婉的江南女子泡出的龙井，泡茶时，举手投足间，无不是高贵，让人觉得，纵使是一杯普通的凉白开也能被泡成举世好茶。碰着这么一杯茶，坐在亭子里，听雨打西湖，看落花片片，手中的温热带走了微微的寒气，那时，世界寂静，只剩下雨滴声与丝丝缕缕的柔情。可就算不懂这些规矩又何妨，但是看着蜷曲的茶叶在水中舒展，慢慢地将茶水晕成颜色姣好的碧玉，便是一桩美景。
如果雨大的话，我会走进雨中，并不走平坦的大道，而专挑泥泞的小路。看着一串串脚印在身后绵延，带来的成就感可不是大太阳能做到的。踩到了水洼也没事，从脚尖触碰到水面开始，这已是已成美的享受。我并不打伞，而是任由雨滴从发梢滑落，笑看眼前一片烟雨蒙蒙。有人说，下雨天打伞能给人带来安全感，因为它从漫漫大雨中为你隔绝除了一片干燥的，属于你的地方，可如果这时，你扔掉那把或许能给你带来安全感的伞，你却能多收获一份自由，也许，别人会投来怪异的目光，可既然乐在其中，何必在意他人?
在雨中，我享受生活，享受那份特有的乐趣……
【篇五】
太阳已经西斜了，变得通红通红的，发出淡淡的，柔和的光。给片片云儿披上了一件件彩衣。夕阳下，一个女孩正朝着家的方向狂奔，那个人就是我。我怎么也没想到仅因为误了校车，就要花大把的时间来弥补。我抬起手腕看了看手表，六点二十分了，换做平时我早吃完晚饭洗完澡了。望着渐渐沉下的暮色，我不禁加快了脚步。
进了家门，我匆匆地向家人打了招呼，便直奔厨房，耳畔传来妈妈责怪的声音：“怎么那么晚回家?校车出了问题?家里人等着你吃饭呢……”我当然无暇顾及妈妈那一连串的发问。快速地扒着饭，筷子和饭碗的碰撞发出清脆的声响。我的念头只有一个：快吃，再快一点，今晚我忙着呢。
当我忙完所有事后，我打开了电脑登上了qq。偶然进入了语文老师的空间，看到了这么一句话：“稍安勿躁，开始慢生活吧，重要的是沿途的风景和看风景的人。”心霍地被濡湿了，仿佛是早晨花芯中的一滴露。回想我之前一路匆匆的模样，我不禁摇摇头，感觉心中的无奈在慢慢的扩散开来，一圈一圈像波浪撞击着我的心腔。原来我是这样的一个人——脚步匆匆，思想匆匆，忘记了欣赏沿途的风景。
我们生活在一个匆忙的社会里，匆忙得忘记了终点站在哪里。总喜欢把自己的神经绷紧得如一根紧绷的琴弦，以为这样便能提高做事的效率，却不知这过度紧张的琴弦只要轻轻一弹便会崩断!既然这样，为何不放松放松自己，尝试——停下你匆匆的脚步呢。看看天上的白云，它们或轻逸如丝或厚重交叠。找一个阴凉处，手捧一本书开始慢阅读，让书墨香升华你的心灵。累了，轻轻闭上眼感受生活的气息，让清风拂去你的心头的焦灼。一切都是那么的舒适。
停下你匆匆的脚步吧。看，在旭日光芒的亲吻下，那野草叶上的颗颗水珠，闪烁着晶莹五彩的颜色。风儿轻轻一吹，便悄悄地滚落下来，发出轻轻的滴答声。在阳光下舒展舒展手臂，让那金*的汁液缓缓而泻，撒在你的周身看，似孩童时躺在母亲怀中撒娇，洋溢甜蜜幸福的味道。
停下你匆匆的脚步吧。花儿在风中正开得烂漫。
