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关于小学生六年级周记300字【五篇】

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周记,用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。下面是文学范整理分享的关于小学生六年级周记300字,欢迎阅读与借鉴。

  
篇一

  我常常思考:生活,是为了什么?为了一张张复杂试卷?为了一点点令人生厌的知识?都不是。生活是枯燥的,也是有趣的,天天反复着,厌倦着这样的生活。

  小王子,活着真快乐啊,他小小的心,也只能装下一只小小的玫瑰。他没有许多,却也拥有许多。生活,是否应像昙花一样,只为那一刻期待的黎明,黎明到来,是绽放,也是凋零。

  枯燥无味的生活会把我们变成麻木的人,整天麻木着做重复的麻木的事。生活,不如旅行,不如去做自己想做的事,不用受任何限制,不用考虑任何事,尽情狂欢。无所谓,不被生活中的琐事困扰,不被枯燥的事情缠绕,去旅行,寻找一片灵魂的最美的地方,然后,把灵魂放在那片属于他的地方,翩然离去,脱去一身劳累。好像做小王子星球上那一朵的玫瑰,被一个小小的人爱着,尽管渺小,却是生活。

  

篇二

  今天,我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。

  开始包饺子了,看着爸爸妈妈在包,我可有点不服气,我走过去对妈妈说:“妈妈,我可以包吗?”妈妈说:“你行吗?”

  我说:“为什么不行?”就这样,我和爸爸妈妈包起饺子来。

  我拿起饺皮,把馅放进里面,用手一捏,呀,皮破了,妈妈说:“你不是行吗?”

  我不好意思地说:“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”

  大家听了这句话,渐渐笑起来,我也跟着笑起来。

  唉,包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问,轻视不得。

  

篇三

  今天,我学习了《会植树的鸟》这篇课文。文章说的是在美国北部的纳得华地区有一片沙漠,每年都有一种鸟,成群结队地飞来,它们用嘴、爪子在沙漠里刨出一个个小坑,又用嘴衔来带绿叶的树枝,种植在小坑中,使沙漠中生长出了一片片树木,沙漠中间有了一块块绿洲,虽然这些鸟的生命只有三年,但给沙漠里带来了绿色和生机。

  多么可爱的小鸟啊!我好喜欢你们,喜欢你们能植树,能保护环境。树多了能挡风、治沙,能遮荫凉……但是,现实生活中有些人不爱护花草树木,不但不植树,还把别人种的树破坏掉,乱砍伐树木,污染环境。这些人的做法比你们差得太远了。我真佩服你们!以后我也要想你们学习,多种树木。可你们的寿命只有三年,我多么希望你们永远活着呀,这样就能使人类的环境更加美好。我好想知道这种鸟的名字。一查资料,才知道它们叫“绿植鸟”。这名字太贴切了。我再给你们另起个名字吧,叫“植树鸟”怎么样?

  小朋友们,你们读完我的文章,是不是也要马上行动起来,多植树呀?让我们一起来保护共同的环境吧!

  

篇四

  我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的,它是用石膏做成的。它有二个功能,一是用来当摆设,二是用来储蓄。唐老鸭歪着头,二手叉腰,张着八字腿站立着。它的整个形态逼真,栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽,二只眼晴睁得大大的,嘴巴噘得扁扁的,好像在生气,又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心,胸前还系着一个绿色的领结,显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞,钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币,总会往它的背上放。

  每当我做作业时,我都看看它,它好像在监督我,也好像在问我:“今天的作业做好了没有?”这时,我会低下头“苦干”。等我做完了作业,我又会去观赏它,这时,它好像在对我微笑,好像在说:“嗯,干得不错。”它天天陪伴着我,所以它成了我的知心朋友,亲密伙伴。这只唐老鸭又可以储蓄,又可以做工艺品,我喜欢它!更喜欢它那幽默、滑稽的神态。

  

篇五

  记得小时候,我经常和朋友们烤番薯,那可真有趣!

  某一天,我带着小伙伴们去烤番薯。由于家里没有番薯,所以我们只好去别人的地里去偷番薯,我们在周围看看,没有人,我们就开始挖番薯。挖了四五个,又贼眉鼠眼的向四周望望,结果没人,就赶忙走了。

  现在东西都齐全了,就开始烤番薯了。我们先用砖头搭成一个烧火的小火堆,然后抓了一大把草进去,可是怎么点都点不着,所以只好找几张纸来再扔进去,这下子可好了,火老大老大的,可吓人了!我们就再搬一个砖头放在上面,见火势小了一点,我们就把生的番薯扔了进去,过了几十分钟,我们觉得应该烤好了,就决定把番薯拿出来吃。可是不知道怎么拿出来,于是二丫就说:“我们先把火扑灭,再把番薯拿出来吧!”“好的。”我们一致同意。

  结果番薯拿出来了。

  突然对面有一个人跑过来说:“这几个小*孩在干吗?”我害怕极了,连忙对伙伴们喊道:“不好了,快跑。”“站住。”那人见我们跑了,连忙吼道。结果我们跑远了,那人就没再追上来。当我们回来寻找番薯时,番薯已不见了踪迹。估计是那人见了番薯,顺手带走的吧!

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