在写作中,我们既要描写人物,又要描写环境,还要描写物体,即描写各种动物、植物和各种无生命的物体，自然界客观存在的物体和人类发明、创造出来的器物、用具等。文学范为大家提供《小学六年级写物作文范文【三篇】》，欢迎阅读。
【篇一】
我有一架精美的直升机--眼镜蛇武装直升机，这是有一次生日的时候，一个同学送给我的生日礼物。
它从机头到机尾大约长40厘米，从最底下到最上面的螺旋桨，大约13厘米宽。它的主材料是泡沫板，这可是我自己照着说明书，一步一步地把它拼装好的。
它的机头下面装着一挺机枪，外面挂着的子弹看起来栩栩如生。把它机头上的窗户拿开，能看到里面两个正副驾驶的座位。机头外面两侧挂了两个挡板，后面是左右对称的两个通风口。左右两个机翼上各挂了一挺机枪和四颗导弹。短翼的后上方是油箱，下方是扇可以逃生的门，旁边写了型号—AH-1。机身后面的机尾有一个明显的图案，是一只威武的鹿的头像和一行英文字母。最后的一个小螺旋桨是配合机身顶上的大螺旋桨保持平衡的设计。它的全身呈白、棕、绿相间。应该是迷彩吧，看起来威风凛凛的!
一会儿看它像是准备起飞，一会儿又像是刚执行了一次战斗任务要停下来休息一下。
在房间里做作业时，有时也会想开小差，但一看到它，我就会立刻继续“埋头苦干”。仿佛只要一开小差，就像会被它的导弹击中似的。当我做完作业再去看它时，它又显得那么安静，好像让我去帮它把松了的零件按按紧。我开心时，看它，它好像也跟我一样地开心。我不开心的时候去看它，它机尾的鹿头好像会一直盯着我，像在指责我不应该为了这点小事而生气。什么时间，什么心情去看它，都像是别有一番意味。
这只直升机虽然只是一个模型，一个没有生命的模型，但是它能在我无聊的时候也陪伴着我，它就是我的一个特殊的朋友。
【篇二】
在我家的台灯旁边，放着一对小小的艺术品——马，别看它小，它可是很珍贵的。
我每天做完作业，总要凑到马前，仔细地观赏一番。它很小巧，一共只有11厘米长，但它的做工很细致。马可威武了!右边的马低着头，好象在地上找东西吃。马的头颈上长着一条整齐的白色马鬃，挺神气。强壮的身体上架着漂亮的马鞍。马身后的那条短短的白色的马尾，仿佛在不时地晃动着。四条强健有力的腿，支撑着壮实的身体，一只前蹄高高地抬着，似乎在等待着主人再次骑着它奔驰在草原上。左边的那匹马，样子和右边的差不多，只是头高高地仰着，好像它站在战场上轻蔑地望着被打败的敌人。
这对马可漂亮了!它可以用来观赏，也可以用来放一些铅笔、橡皮等小型文具，用途很大呢!右边的那一匹马，全身披着纯白色的毛，马毛被人刷得亮亮的，在太阳底下闪烁着美丽的光彩。马的主人不仅给马安上了漂亮的马鞍，还给马儿穿上了漂亮的衣服。左边的那一匹，全身都是棕黄色的，那双黑珍珠般的眼睛，正在骄傲地望着你。它的脖子上挂一串小巧玲珑的铃铛，使我不由得想到了马在草原上奔驰时，铃铛所发出的清脆悦耳的声音。
啊!我真喜欢我的这对陶瓷小马!
【篇三】
前几个星期，我养了一盆名叫凤仙花的植物，现在已经发芽了呢！凤仙花，又名“指甲花”，是一年生草本花卉，产于中国与印度。凤仙花喜欢向阳的地势、怕湿，耐热不耐寒，适于生长在疏松、肥大、微酸性的土壤里，在较贫瘠的土壤中也可以生长。凤仙花，花形好像蝴蝶，花大而美丽，粉红色，也有白，红、紫或其他颜色。
每次放学回家的时候，我就迫不及待地跑到凤仙花前，细心地呵护他，让它一天天长大，早一天开花。有一天放学回家，我看到凤仙花发芽了，我就高兴得不知怎么形容！虽然我知道它现在还十分弱小，但是我会更加细心地呵护它！如今，它已经不再像以前那么弱小了，而是像我现在一样，挺起胸怀，面对着一次次艰苦的难关。平常人是感受不出来的，能感受出来，也许就只有它的主人。
或许有人会这样想：只要每天给它浇水，不就可以了吗？而我却会告诉他：“不，你想错了，不仅仅只要浇水，还要关心它。现在的地方温度、湿度……还有凤仙花会越长越高，所需水份会有所不同，如果你还是一致地给它浇水，它能长好吗？”因此这种想法就是大错特错！
有人会问我：“你最喜欢哪种花？”而我只会回答：“凤仙花。”现在我的凤仙花，已经越长越高了。
