20_年高考作文题目预测：一
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
20_年2月15日，青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。
此消息一出，迅速引起广泛讨论。赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生的风气，不利于学生的身心健康。态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。
对于这一问题，你是怎么看的?请结合材料和现实阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：材料分析这是一道任务驱动型的作文题。材料针对出台的政策讲了三种认识：赞同惩戒，反对惩戒，认为可以惩戒但须讲明范围和方式。在选择立场时，可以赞同，可以反对，也可以中立。重在表明观点，说理透彻，行文清晰，有理有据。
立意提示①教育需要适当的惩戒;②惩戒可能导致暴力;③惩戒须谨慎。
20_年高考作文题目预测：二
阅读下面的材料，根据要求写作。
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国的博物馆卢浮宫失火了，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅?有人答“蒙娜丽莎”，有人答“向日葵”，有人答“吹笛少年”等等。结果在该报收到的成千上万回答中，作家贝尔纳以答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”
以上材料给你怎样的启示?请结合自己的思考，写一篇文章。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
【文题解析】：本题考查学生材料作文的写作能力。材料作文，一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是观点;二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。本题材料讲述了法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有一个题目：如果法国的博物馆卢浮宫失火了，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅?人们答案各部相同，每个人都选择抢自己认为最有价值的一幅画，最后作家贝尔纳以答案获得该题的奖金。他的回答使“我抢离出口最近的那幅画。”为什么抢离出口最近那副画是答案，因为抢离出口最近那副画最可能成功，成功之后还有可能再抢救下一幅画。也就是说成功的目标不是最有价值的那个，而是最可能实现的那个。再说能收进罗浮宫的每一幅画都是有价值的，“离出口最近的那副画”，既有价值，救它又最可能实现，自然是目标。有价值而最可能实现的目标远胜于最有价值却不能实现的目标。所以作文时，可以从肯定贝尔纳家答案角度进行立意：不要好高骛远;理性确立奋斗目标;目标要切合实际;“价值”与“实现”组合;最可能实现的目标是目标;成功与目标;等等。也可以从否定贝尔纳答案角度立意，如：追求最有价值的目标虽败犹荣;不以成败论英雄;成功的意义不在于结果，而在于奋斗过程;人生不能没有追求;等等。
20_年高考作文题目预测：三
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小安同学即将参加高考，茶余饭后，一家人谈到了小安以后的发展问题。爸爸说：“人往高处走，学个热门专业，在一线城市找个好工作多好。”妈妈说：“就一个宝贝疙瘩，还是回到爸妈身边吧，一家人在一起可以互相照顾。”表姐说：“还是出国好，外面的世界很精彩。”小安表示：“去哪里不重要，我只想做自己感兴趣的事情。”
以上四人的看法，你最欣赏谁的?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择，要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【文题解析】：材料列举了四个人对小安以后的发展问题的看法.父亲从个人发展角度进行思考，母亲从家庭亲情角度思考，表姐从人生体验和经历思考，小安自己从个人的兴趣爱好进行选择.每个人的角度都有自己的理由.题目要求明确你最欣赏谁的，要明确自己的态度，然后进行作文.
参考立意：由心出发;兴趣和前途;感受美好的人生;尊重孩子的想法.
