周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。教师要求学生写周记是为了为了提高教育教学质量。本文是文学范为大家整理的快乐的初中生活周记300字三篇,希望能够很好的帮助到大家。
篇一
有人说:初中的生活像男孩的阔步,洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里,我的初中生活像一首交响乐曲,主旋律只有六个字:磨练·考验·挑战。
磨练,总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读,总算没有白费。直到去年9月份,我终于迈进了求真中学的大门,跨上了人生的第二个台阶。求真是培养人才的基地,他们赏识人才。在这里,求真教会了我许多做人道理,丰富了我的人生经验。
考验,比磨练更累人,但往往收获。我是班上的班长,主管班级的大小事务。在管理别人的同时,自己一定要比别人的做得更好,才能让别人对我这个班长心服口服。
平时,我为班级工作尽心尽力,态度认真负责,所以经常为了学校布置的任务忙到很晚,但这是对我自己的考验。我相信,长久的考验会让我立于不败之地,让我永远在群星中发出灿烂的光芒。
篇二
渐渐习惯一个人的我,习惯一个人生活,一个人玩耍,一个人傻笑。或许看着真的很傻,很傻,但在我的世界中,从未有过一个人走进我的世界。
朋友们都说:苏苏……我们都走进不了你的世界,为什么不让我们走进去呢?我从来都是沉默,除了沉默还有什么呢?我仅剩的一丝快乐似乎已经消失不见,一个人,一个人,从来都是一个人,记得一个人说过,你的世界有很多故事吧,我记得最清楚的还是这句,不知为什么,我并没否认她。我只是微微点点头,我自己竟愣了一下,怎么了?不是习惯一个人了吗?
她说,苏苏,为什么你不多笑笑呢?也该笑笑了吧?不会是,柔儿一走,你就瞎说什么!我从来都是一这句话回过去,在瞪她一眼,转身走了。是不是太过分了呢?我回头又想想。
或许真如他所说,我真的没快乐吧……或许,真的应该留一丝快乐在身边了,仅存的快乐保留下去吧。
篇三
昨天,我和爸爸骑车去下沙印象泰国餐厅吃饭。
出发前,我们把车好好打理了一番,车前车后装上了深红色警示灯,原来的旧车灯拆了下来。我和爸爸也好好打理了一番,把头盔戴于头顶,戴上手套,圈上松紧带,推车出门,将沉重的钢自行车费力的抬下楼。
一切准备就绪后,我们跨上自行车,开始了黑暗又漫长的骑行。
我和爸爸一路骑出小区,骑上江堤,沿着江堤一前一后的骑行着,一点一点向前移。天太暗,爸爸骑得又太快,好几次骑出了我的视线,因此我要加快速度跟上爸爸。于是,我气喘吁吁的把踏板踏得飞快,希望能赶上爸爸。
不知骑了多久,爸爸带我拐上了下沙路。此时,下沙路像死一样宁静,几分钟过去,只有一辆车飞奔而过,消失在前方,而我们像两个小偷般骑过。
终于,我们在拐了几个弯,穿过了许多条热闹的路口后,来到了印象泰国餐厅。当我跨下自行车时,我感到十分快乐,因为我们终于骑到了,可以美美的享受一顿泰国晚餐了。