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1.小学生二年级生活中的美作文
美是无处不在的。美是寻常的,又是难得的。有时,它会不经意地出现在你的面前;有时,它却需要你用心去捕捉。在生活中,美是需要你去细细观察。
著 名的高尔基曾说过,“赋予我一个美好的灵魂,我的外表也将同一美丽。”以前,我一直任为外表美才是真正的美。长大之后,我才发现,其实我错了,内心美才是真正的美。那一次,让我深深地感受到美。
记得x月里的那一天,我和我的哥哥、姐姐、阿姨和妈妈一起坐在叮叮巴士车上,在拥挤的人群当中想受着舒服。就在这时,一位手里抱着孩子的老奶奶小心翼翼地走上叮叮巴士车,这位头发苍白,手里又抱着孩子的老奶奶只好走到车最中的位子。
叮叮巴士车开动了,由于路太陡了,所以,这位手里抱着孩子的老奶奶身子随车晃来晃去的,仿佛一片枯叶落下来似的,随时就要倒下。我的姐姐看到这个场景,立马站起来,让老奶奶坐下来,这位老奶奶连忙说道:“你这个小姑娘既美丽又懂事,谢谢,太谢谢你了。”我的姐姐就说:“不用谢,这是应该的。”姐姐说完,脸上出现了灿烂的笑容。这一幕印在了我的脑海中。
姐姐有一颗善良、宽容的心灵,是比九寨沟的五彩池还美呢!我想是的,美不在外表,而是在于心灵。
2.小学生二年级生活中的美作文
我认为“四美”是小学生必须做到的。
在行为美、语言美、貌美、和心灵美中,我没有做到的是行为美。因为我有时候买了东西,有包装袋时我周周围也没有垃圾箱,我就会把垃圾袋乱扔。这我是很不道德的事情,既破坏了坏境卫生,又增加了环卫工人的负担。我以后再也不乱扔垃圾了。
我们学校里的有些学生也没有完全做到“四美”。有的同学不是很注意自己的形象,这就没有做到貌美。在外面的话,别人会说实验小学的孩子怎么不注意形象。
心灵美、语言美、貌美我也都做到了。到我对于心灵美还有一点欠缺。应为有时候,我并不是很乐于助人。而我的一些同学则很爱帮助别人,我以后也要多向他们学习。
我们学校并不是全都做到了“四美”。如果行为不美,别人会说我们没素质。如果语言不美,那别人会觉得我们学校教育学生教育的不好。如果心灵不美,别人会认为你的品德不好。如果貌不美,就会体现出我们学校不重视自己留给别人的印象。别人同样会认为我们学校不好。
由此可见,这“四美”对于我们小学生来说多么重要啊!所以,我以后一定要争取做到这“四美”。
3.小学生二年级生活中的美作文
生活中处处都有美:花园里红艳艳的小花美;湖边青翠欲滴的垂柳美;家旁边宽阔的街道美;路边高大的楼房美……其实,最美的是人们的心灵,生活中缺少的不是美,而是一双会发现美的眼睛。而我,就发现了这样的美。一次上活动课,我正玩得开心,彭祥静远突然跑过来把我撞倒在地上,手臂擦破了皮,我便哇哇大哭起来。
袁漫兮和王静怡看了二话不说,就准备把我扶到医务室擦药。在路上,她们一个劲地安慰我,让我别哭了。到了医务室,她们怕我擦药很疼,就起尽了办法哄我开心,什么讲笑话呀、讲故事呀、与我聊天呀这些全都用过了。不一会儿,药就擦完了,而我却和她们聊得正起劲呢!我就连什么时候擦药的都不知道。回教室的时候,她们不停地问我好些没有。回到教室了,她们大方地把自己的书借给我看,与我一起画画。放学了,王静怡帮我提饭盒、拿衣服,结果弄得她满头大汗,累得气喘吁吁。
后来,在她们和老师的精心照料下,我手臂上的伤就好了,我又可以和她们一起开开心心地玩耍了。
袁漫兮和王静怡是我的好朋友,我有这么“美”的朋友,我真高兴。
4.小学生二年级生活中的美作文
很多同学都抱怨生活中没有美,其实不是这样的。只要我们注意观察,生活中到处都有美的身影。
清洁工就是美的天使,每当天蒙蒙亮时,那一阵阵唰唰的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。不论春夏秋冬,无论刮风下雨,他们就像时钟一样,准时地出现在城市的每一个角落,把我们居住的城市打扫得干干净净。他们干着最累最脏的活,日复一日,年复一年。
今天早晨,我仔细观察了一位清洁工的手,这可是成年累月劳动的缘故,这位清洁工的手看上去像一把弯曲着的铁把,他今天一语路人打着招呼,露出的笑容是那么的治补与满足……望着他脸的皮肤和疲惫的身影,我不由得产生着一种敬意和感激。
清洁工扫地很不容易,我们也要爱护环境,要走绿色出行。
5.小学生二年级生活中的美作文
“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。我带着一双明亮的眼睛和一颗平静的心,发现了生活中许多的美。
大自然中,花草树木,真的很美。小草没有牡丹玫瑰那样雍容华贵,馥郁妖娆,但是他是顽强的,任凭风吹雨打电闪雷鸣,也要从石缝中钻出来。这是多么坚韧不拔的美啊!
湖面平静如水,清澈见底,鱼儿,虾儿时而藏身于石缝中,时而迅速窜出,互相试探,互相追逐,这是多么有生气的美啊!
你再看,学校的老师办公室中,老师们又在伏案工作,一摞一摞的卷子,一摞一摞的作业,一只一只用完的红笔芯,都见证着老师们的辛劳。这是劳动中的美!
什么是生活中的美?一花一草,每个鲜活的生命,每天的工作劳动,这就是生活中想白鹭一样平凡的美!