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1.小学生二年级生活中的美作文
美是无处不在的。美是寻常的，又是难得的。有时，它会不经意地出现在你的面前;有时，它却需要你用心去捕捉。在生活中，美是需要你去细细观察。
著 名的高尔基曾说过，“赋予我一个美好的灵魂，我的外表也将同一美丽。”以前，我一直任为外表美才是真正的美。长大之后，我才发现，其实我错了，内心美才是真正的美。那一次，让我深深地感受到美。
记得x月里的那一天，我和我的哥哥、姐姐、阿姨和妈妈一起坐在叮叮巴士车上，在拥挤的人群当中想受着舒服。就在这时，一位手里抱着孩子的老奶奶小心翼翼地走上叮叮巴士车，这位头发苍白，手里又抱着孩子的老奶奶只好走到车最中的位子。
叮叮巴士车开动了，由于路太陡了，所以，这位手里抱着孩子的老奶奶身子随车晃来晃去的，仿佛一片枯叶落下来似的，随时就要倒下。我的姐姐看到这个场景，立马站起来，让老奶奶坐下来，这位老奶奶连忙说道：“你这个小姑娘既美丽又懂事，谢谢，太谢谢你了。”我的姐姐就说：“不用谢，这是应该的。”姐姐说完，脸上出现了灿烂的笑容。这一幕印在了我的脑海中。
姐姐有一颗善良、宽容的心灵，是比九寨沟的五彩池还美呢!我想是的，美不在外表，而是在于心灵。
2.小学生二年级生活中的美作文
我认为“四美”是小学生必须做到的。
在行为美、语言美、貌美、和心灵美中，我没有做到的是行为美。因为我有时候买了东西，有包装袋时我周周围也没有垃圾箱，我就会把垃圾袋乱扔。这我是很不道德的事情，既破坏了坏境卫生，又增加了环卫工人的负担。我以后再也不乱扔垃圾了。
我们学校里的有些学生也没有完全做到“四美”。有的同学不是很注意自己的形象，这就没有做到貌美。在外面的话，别人会说实验小学的孩子怎么不注意形象。
心灵美、语言美、貌美我也都做到了。到我对于心灵美还有一点欠缺。应为有时候，我并不是很乐于助人。而我的一些同学则很爱帮助别人，我以后也要多向他们学习。
我们学校并不是全都做到了“四美”。如果行为不美，别人会说我们没素质。如果语言不美，那别人会觉得我们学校教育学生教育的不好。如果心灵不美，别人会认为你的品德不好。如果貌不美，就会体现出我们学校不重视自己留给别人的印象。别人同样会认为我们学校不好。
由此可见，这“四美”对于我们小学生来说多么重要啊！所以，我以后一定要争取做到这“四美”。
3.小学生二年级生活中的美作文
生活中处处都有美：花园里红艳艳的小花美；湖边青翠欲滴的垂柳美；家旁边宽阔的街道美；路边高大的楼房美……其实，最美的是人们的心灵，生活中缺少的不是美，而是一双会发现美的眼睛。而我，就发现了这样的美。一次上活动课，我正玩得开心，彭祥静远突然跑过来把我撞倒在地上，手臂擦破了皮，我便哇哇大哭起来。
袁漫兮和王静怡看了二话不说，就准备把我扶到医务室擦药。在路上，她们一个劲地安慰我，让我别哭了。到了医务室，她们怕我擦药很疼，就起尽了办法哄我开心，什么讲笑话呀、讲故事呀、与我聊天呀这些全都用过了。不一会儿，药就擦完了，而我却和她们聊得正起劲呢！我就连什么时候擦药的都不知道。回教室的时候，她们不停地问我好些没有。回到教室了，她们大方地把自己的书借给我看，与我一起画画。放学了，王静怡帮我提饭盒、拿衣服，结果弄得她满头大汗，累得气喘吁吁。
后来，在她们和老师的精心照料下，我手臂上的伤就好了，我又可以和她们一起开开心心地玩耍了。
袁漫兮和王静怡是我的好朋友，我有这么“美”的朋友，我真高兴。
4.小学生二年级生活中的美作文
很多同学都抱怨生活中没有美，其实不是这样的。只要我们注意观察，生活中到处都有美的身影。
清洁工就是美的天使，每当天蒙蒙亮时，那一阵阵唰唰的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。不论春夏秋冬，无论刮风下雨，他们就像时钟一样，准时地出现在城市的每一个角落，把我们居住的城市打扫得干干净净。他们干着最累最脏的活，日复一日，年复一年。
今天早晨，我仔细观察了一位清洁工的手，这可是成年累月劳动的缘故，这位清洁工的手看上去像一把弯曲着的铁把，他今天一语路人打着招呼，露出的笑容是那么的治补与满足……望着他脸的皮肤和疲惫的身影，我不由得产生着一种敬意和感激。
清洁工扫地很不容易，我们也要爱护环境，要走绿色出行。
5.小学生二年级生活中的美作文
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我带着一双明亮的眼睛和一颗平静的心，发现了生活中许多的美。
大自然中，花草树木，真的很美。小草没有牡丹玫瑰那样雍容华贵，馥郁妖娆，但是他是顽强的，任凭风吹雨打电闪雷鸣，也要从石缝中钻出来。这是多么坚韧不拔的美啊！
湖面平静如水，清澈见底，鱼儿，虾儿时而藏身于石缝中，时而迅速窜出，互相试探，互相追逐，这是多么有生气的美啊！
你再看，学校的老师办公室中，老师们又在伏案工作，一摞一摞的卷子，一摞一摞的作业，一只一只用完的红笔芯，都见证着老师们的辛劳。这是劳动中的美！
什么是生活中的美？一花一草，每个鲜活的生命，每天的工作劳动，这就是生活中想白鹭一样平凡的美！
