《三国演义》重视人物形象的塑造与人物性格、心理的刻画，将一个个丰满鲜活的形象展现在世人面前。文学范为大家提供《小学生五年级三国演义读后感450字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学生五年级三国演义读后感450字
《三国演义》是我国四大名著之一，是小学生必读的一本好书，也是习爷爷曾经读过的著作。是由我国的罗贯中写的，以东汉末年黄巾起义为引线，写天下大乱，魏、蜀、吴国从兴起到衰败的过程，最后三国归晋，真实再现了那个时代的风云变幻。
书中写到了头戴三叉束发紫金冠，体挂西川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠的吕布，武功高强，简直是“人中吕布，马中赤兔”。书中我最欣赏的片段就是关于吕布的一个故事。刘备、关羽、张飞三人身怀绝技，与吕布大战，吕布先收兵，却以一敌三，而且在三人围攻前吕布已经斩获了多员将领，表面上吕布先收兵是失败了，实际上却是赢了，有句话叫虽败犹荣，用在这里形容吕布应该很合适。
除了吕布，还有聪明机智的诸葛亮军师。他用聪明才智巧夺了一万支箭，果然是精通兵法、做事谨慎的军师！
《三国演义》给我们讲述了中国的那一段历史，故事中的人物栩栩如生，仿佛有一种声临其境的感觉，如同人在硝烟弥漫的战场上，耳边是车马的嘶吼和将军、士卒的呐喊。从书中的人物身上我也学到了许多道理：做人要忠义、诚实不*诈，做事要稳妥多思考。
【篇二】小学生五年级三国演义读后感450字
俗话说：“人中吕布，马中赤兔”。吕布虽勇冠天下，可他有勇无谋，还尽干一些卖主求荣的事。想那时，*董卓只用了一匹赤兔马，就收得吕布前来归降，而吕布竟杀死了自己的义父丁原。这正如张飞所骂：“三姓家奴”！
想当初，吕布其实是可以和刘备一起成就一番事业的。可是他骄傲自大，根本听不进军师陈宫的良言劝告，反而一再相信那些小人的谗言，最终被曹操活捉，身首异处。
再看诸葛亮，他才华横溢、足智多谋、料事如神。有勇有谋的他最终帮助刘备成就帝业，他自己也当上了一国的丞相。
《三国演义》中，周瑜不停地为难诸葛亮，有一次让他在十天内造十万支羽箭，而诸葛亮凭着智慧，在三天内就完成了几乎不可能完成的任务，这就是的“草船借箭”。面对司马懿大军兵临城下，诸葛亮还上演了一出“空城记”，成功击退强敌，凭的同样是胆略和智慧，这正是吕布所欠缺的。
更重要的是，在刘备白帝城黯然去世后，诸葛亮并没有像魏国的司马氏那样越位登顶，而是遵循先帝托孤遗嘱，一心一意辅佐阿斗，先后六出祁山，北伐曹魏，真可谓鞠躬尽瘁，死而后已。尽管最后未能如愿，但他的一腔赤胆忠心，与日月同辉，永远为世人所景仰。
读了《三国演义》这本书，我明白了一个道理：做人不能像吕布那样自以为是、目空一切，意志软弱、见异思迁。要多学学诸葛亮，胸怀远大理想，凡事都能动脑子，有勇有谋，做好每件事，走好人生每一步。
【篇三】小学生五年级三国演义读后感450字
当我拿起我国的四大名着之一《三国演义》这本书，我就被书中的各种人物所吸引，以及为历史的“分久必合，合久必分”，而感动，从而让我也学到了其中一些为人处事的道理。
曹操为人十分大胆，*诈，即使错杀一千，也不放过一个，为人无情无义，“宁可我负天下人，休教天下人负我”。让我感受到做人不能光顾自己，而图一时之利。
而与曹操相反，刘备却是以仁义忠厚之心，热情爱百姓，得到老百姓人民的爱戴。对待自己的兄弟更是重视。关羽。张飞。诸葛亮一个个人物就是很好的见证。
关羽是中医的象征，诸葛亮是贤相的典型，也是军事。政治智慧的化身，张飞的勇猛鲁莽。心直口快，赵云的浑身是胆。冷静忠诚。一个个活灵活现的人物统统在我的脑海出现。
《三国演义》不愧为我国的四大名着，他让我学到，要善于听取好的意见，忠言逆耳。做人不要贪财贪色，要做一个正直的人，不要为了一点点利，而出卖自己的灵魂。
【篇四】小学生五年级三国演义读后感450字
这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里，却引发一个又一个惊心动魄的故事！
那正是在罗贯中笔下的著作——《三国演义》。
三国演义内容丰富，成语众多，虽然看起来比较麻烦，但是能让我们真正领会作者的艺术才华。
在这本书里面我最喜欢的是被评为“治世之能人，乱世之*雄”的曹操以及才华横溢的诸葛亮。
曹操是一位纵横捭阖的政治家。曹操参与的大小战役有许多。如破黄巾，斩刘辟、黄邵，攻下邳，绞吕布。特别是官渡之战，曹操以“公兵不满万，伤者十二三”的情况战胜“众十余万”的袁绍。他的胜利是侥幸吗？不，绝不是！这说明了曹操过人的军事才能。有人说曹操挟天子以令诸侯是卑鄙。但我不这样认为。曹操处在一个群雄角逐的年代，英雄们四处割据，四处扩张，在这样一个不是你死就是我活的年代，“挟天子以令诸侯”正说明了曹操有高超的政治手段。
我想，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑周到，而且不讲私情。他最喜欢用火攻。想当初，诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。就连他死了的时候也机关算尽。正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。
【篇五】小学生五年级三国演义读后感450字
我特别喜欢读《三国》，也想推荐它，你问为什么？其原因是《三国》是四大名著，故事人物又豪爽、大方，故事情节美不胜收。
东汉未年，在攻打黄巾军之后，各路英雄奔向各个军队，赤壁大战形成了魏、蜀、吴三国三足鼎立的局面。这三个国家实力相当，在斗争过程中涌现了许多英雄豪杰，我最喜爱的有：赵云、马超、黄忠、黄盖、诸葛亮、刘备、曹操、关羽、张飞、司马懿、袁术、吕布等，他们有的功夫了得，有的重情重义，有的忠心耿耿，有的多智多谋……
《三国》中的计谋令人久仰，如，空城计和草船借箭。而最的两个发明是诸葛亮的“水牛木马”，它为物资运送提高了效率；周瑜发明的“火车”，增强了战斗力。
赤壁大战是《三国》中最的一场战役。由于曹军不擅水战，庞统给曹操献计，说：“北方士兵不能乘船，可以将船用铁环相连，三、五十条一排，再辅上木板。”曹操采纳了他的建议，打造了铁环，将船只连在一起，而孔明借此机会，用火攻，火随风势烧入曹营，船只被锁住，全部着火，曹军乱成一片，着枪中箭、溺水着火者不计其数。这一场战役也使《三国》形势发生了巨大的转变。
三国最终以吴王孙皓统一了天下。
看完《三国》，我更多的看到的是英雄们的情义，值得我们去学习。
【篇六】小学生五年级三国演义读后感450字
在酷热的暑假里，我读了很多很多的书，其中我最喜欢的书就是我国四大名著之一的《三国演义》。
这本书讲述的是蜀、魏、吴三个国家发生的纷争的故事。时间是从汉灵帝中平原年黄巾起义到西晋大康元年三国统一为止。
在这本书里我最喜欢的人物是诸葛亮，因为他上知天文下知地理，什么计谋都瞒不过他。
在书中我最喜欢的一段是草船借箭。由于诸葛亮十分聪明，这便使周瑜十分嫉妒，想找借口害他，于是对诸葛亮说：“与曹操水战什么武器?”诸葛亮说：“弓箭。”“没错，不过军中缺箭，早就耳闻您足智多谋，这件事您可有办法?”“没问题，我愿立军令状。”最后周瑜给诸葛亮三天让其供上十万支箭。什么也难不倒诸葛亮，在第三天的时候利用当时的天气、成束的草和二十只船从曹操那里“借”来了十万支箭。周瑜详细听了诸葛亮轻松取来十万多支箭后，大惊，感叹到：“诸葛亮神机妙算，我真是不如他呀!”
读了这本书后，我决心要好好学习，做一个像诸葛亮一样学识渊博的人，长大为祖国效力。
