我眼中的诸葛亮初中作文500字【10篇】

作文是语文考试的重中之重，想要写出好的作文，可以多看一些满分作文，灵活运用来提升自己的作文分值。《我眼中的诸葛亮初中作文500字》是文学范为大家准备的，希望对大家有帮助。

1.我眼中的诸葛亮初中作文500字

　　看《三国演义》时，我对一个人物记忆犹新，一个具有强烈传奇色彩的人物——诸葛亮。

　　诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的.大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。

　　这个上通晓天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的结晶化作一场场精彩的智斗，和他那把常拿在手中轻摇的羽毛扇一起深深刻进每个人的脑海中。

　　他本是个平民，深居简出，清高脱俗，淡泊名利，才留下了“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”这烩炙人口的千古名句；诸葛亮追随刘备二十多年，一方面是感恩图报，另一方面也是为了施展自己的政治抱负。他效忠刘备时，刘备的地位尚未巩固。他竭忠尽智，终于使蜀汉地位渐趋安定；他有政治远见，能对复杂的形势进行分析并从中找出规律，定出方针。

　　虽然他不是一员猛将，不会跨在战马背上挥刀浴血杀敌，但他在蜀国有着不可一世的地位，不只因为他的才智，还有他的高尚品德。他受了知遇，一生尽忠，是忠臣的典型。人们今天肯定诸葛亮，主要是因为他是一个杰出的政治家、军事家，对于他的“忠”，我们应当赋予新的内容。

　　诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。

　　诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。

　　诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家，在中国乃至世界历留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗？

　　这就是我眼中的诸葛亮——不披铠甲的英雄。

2.我眼中的诸葛亮初中作文500字

　　我最喜欢的历史人物——诸葛亮中国历史文化渊源流长，在历史的长河中，涌现出了很多有名的人物，有林则徐，李白，杜甫，蔺相如……如果有人问我我喜欢哪个历史人物，我一定会滔滔不绝的说出一大堆。但是在这么多的历史人物中我最喜欢的是诸葛亮。诸葛亮，字孔明。三国时候蜀国的政治家和军事家。

　　二十六年，刘备在成都建立蜀汉政权，诸葛亮被任命为丞相，主持朝政。三年(223年)，刘备病危，以后事相托。刘禅继位，诸葛亮被封为武乡侯，领益州牧。勤勉谨慎，大小政事必亲自处理，赏罚严明，与东吴联盟，改善和西南各族的关系，实行屯田，加强战备。建兴五年(227年)，上疏(即《出师表》)于刘禅，率军出驻汉中，前后6次北伐中原，多以粮尽无功。

　　十二年，终因积劳成疾，病逝于五丈原军中，将后事托付姜维。

　　诸葛亮是三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯;后来的东晋政权为了推崇诸葛亮的军事才能，特追封他为武兴王。代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。发明木牛流马、孔明灯等。诸葛亮在后世受到很大的尊崇，成都有武侯祠，大诗人杜甫也有赞扬诸葛亮的《蜀相》名篇传 世。

　　千百年诸葛亮成为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七纵孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。

3.我眼中的诸葛亮初中作文500字

　　他，神机妙算、才华横溢，但却不求闻达于诸侯。但也因此成为了世人皆知的卧龙——诸葛亮。

　　即使已经过去几千年了，但他的事迹，却被流传至今，成为人们家喻户晓、耳熟能详的故事。“未出茅庐，已知天下三分。”毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招揽人才的刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴下，终成就了大业。

　　诸葛亮遇事镇定自若，深谋远虑。在“空城计”中，智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，西城得以转危为安。诸葛亮的神机妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就计，趁大雾天扎草人攻打曹营，从而借来十万支箭，为赤壁之战准备了足够的箭支，也保全了自己。不仅如此，诸葛亮还是一个智勇超群、忠贞不渝的人。诸葛亮为了求得南方的长治久安，听从马谡的建议，采用“攻心为上”的计谋，在与孟获的战斗中七擒七纵孟获，最后使孟获心悦诚服地归顺了刘备，成为蜀汉南方的屏障这些世人耳熟能详的故事无不闪耀着诸葛亮知识与智慧的光芒。

　　诸葛亮一生淡泊名利、志存高远的品质。他是一个“滴水之恩，必将涌泉相报”的人。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮只求安心生活，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”因为受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣!

　　“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”这是后人对诸葛亮的评价，可以看出诸葛亮的鞠躬尽瘁。诸葛亮的性格品质至今还广为后人流传。《三国演义》同时也塑造了很多不同性格的英雄人物，它现在已经成了家喻户晓、妇孺皆知的读物了。

　　访先人之遗迹，发圣贤之古情。千百年来，诸葛亮成为东方智慧的化身，也是忠诚、廉洁、正直的榜样，很多历史典故都出自诸葛亮，“三顾茅庐”，“舌战群儒”，“火烧赤壁”，“三气周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“呕心沥血”、“七纵七擒”，“空城退雄兵，死诸葛吓走活仲达”等等。不仅如此，后世留下了许多与诸葛亮有关的谚语、俗语或歇后语。如“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”“万事俱备，只欠东风。”“既生瑜，何生亮!”“诸葛亮借箭——有去无还。”等等的这些谚语、俗语、歇后语不计其数。其传奇般故事为世人千古传诵，数不胜数。

　　诸葛亮，灵与肉虽然已经化作清风明月，但他的精神品质却在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星，为世人永远展现出他那圣洁的光辉!

4.我眼中的诸葛亮初中作文500字

　　我最敬佩的就是足智多谋的诸葛亮。他初出茅庐就散发出军事家的风彩，他面对危险镇定自若!

　　我曾经读过许多有关于诸葛亮的故事，其中令我最敬佩的就是他在平阳时开门退敌的故事。

　　诸葛亮在平阳时，派遣魏延整合大军向东进发，自己只留万余人守住平阳。此时，司马懿带领20万大军要和诸葛亮作战。派出的军探回报司马懿说：“诸葛亮城里面的兵力很少，火力量很小，我们大军进攻肯定可以取胜。”

　　诸葛亮也知道司马懿大军即将来到，怕他逼自己一战。因此想要赶往与魏延的部队会合。但由于距离遥远，看来一定赶不到，将师士兵都非常惊恐，一时间人心惶惶，不知如何才好。

　　一天，诸葛亮的神色态度完全如平常一般从容自在，命令军中将军旗战鼓收拾一边，不可随便出城，又命令将城门大开，四处打扫干净。然后自己坐在城门之上，面带微笑，悠然抚琴，没有丝毫的慌乱，身边只有两个小童陪伴。

　　司马懿已经率领大军到达城下，看到此番情形，一时间竟然不敢攻打，他一向认为诸葛亮为谨慎，现在突然展现兵力弱小，疑心有伏兵，于是率部众往北到山间去。

　　第二天吃饭时刻，诸葛亮与参谋佐使拍手大笑说：“司马懿一定认为我素来胆小，此次大开城门，可能城里有重兵埋伏，于是就沿山路而去了。”

　　军探回报，情况果然如诸葛亮所说的。后来魏延率领部队与诸葛亮会合，情况好转。司马懿后来知道了，但已经失去了这大好时机，懊悔不已。

　　通过这个故事，我懂得了许多道理，但我更明白了诸葛亮是个有才华，有勇有谋的人。“草船借箭”“空城计”“三气周瑜”“巧摆八阵图”等一个个传奇故事，让他更具有传奇色彩。我不得不说，我敬佩诸葛亮!

5.我眼中的诸葛亮初中作文500字

　　诸葛亮，何许人也?有着“智绝千古”之称的他，在我眼中却是一个逐梦者，他像一束光芒，于暗夜之中创造无边希望。

　　那年，草庐清幽，春意葱茏。特别的是，一个年轻人铿锵有力的声音在草庐中回响：“诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣!”这样的话语，何等意气风发，这样的憧憬，又是何等美好!正是先主南阳三顾，孔明草庐一对，传为千古佳话。从此，“良臣择主而事”，诸葛亮找到了志同道合的明主，开始了“上下求索”的漫漫长路。

　　暮春，白帝落花，残蕊满地。突如其来的夷陵一败，让十几年来建立的基业风雨飘摇。在刘先主的病榻前，诸葛亮泣不成声，肩负举国之重，衰亡抑或奋起?那句“竭股肱之力，忠贞之节，继之以死”是他含泪的誓言，他终将以足够坚定的信念，去继续追寻那个看似遥不可及的梦想——兴复汉室，还于旧都。

　　八月，渭水之滨，秋风萧瑟。经历过六年北伐路上的起起落落，诸葛亮走到了生命的尽头。当然，他终究放不下他的梦想，恨不能将他身后之事件件安排稳妥，于是，遗表，家书，一篇篇流传至今。终于，他走了，带着未完成的梦，带着深深的遗憾。留下的，是历史的长河中，一个逐梦之人不朽的身影。

　　在史书冰冷的字里行间，我读不懂诸葛亮的心路历程。但我想，在逐梦的路上，他走的问心无愧：做股肱之臣，他尽心竭力，不辞辛劳;出将入相，他一面连年出兵，一面治国安民。为了一个理想，他倾尽半生，付出全部，即使最终未能实现，可他作为一个逐梦者的坚毅，却激励了后世无数逐梦者，无数志士仁人。

　　他把梦想当做理想，把理想当做信仰，为之燃尽了生之热忱!

　　诸葛亮，一个逐梦的人，他正是照亮我内心的那束光芒。

6.我眼中的诸葛亮初中作文500字

　　几缕细风吹动了远方的船帆，几丛细浪拍打着岸的面颊。他，独自一人，屹立在江边，任凭历史在脚下流过。他望着眼前的苍茫落日，尝着内心的哀伤叹息。有胜于管仲的智慧却是龙游浅水；有雄于嬴政的壮志却是虎落平丘。孔明，他正是那个时代的标志。他也正向自己的名字一样，用一生的心血给那个悲伤的时代带来了些许的光明。

　　或许，历史对于孔明来说太残酷，一生的努力都付诸东流。但我仍崇拜孔明。没有他的舌战群儒，又怎会有刘备的虎口脱险；没有他的运筹谋划，又怎会有刘备的险境求生。无论情况多么危急，无论处境多么困苦，他眉头一皱，计上心来，以几千之军独拒数万之众，凭荆州之地独占天府成都。与其说三国鼎立是刘备之功，倒不如说这全仰仗孔明的汗马功劳。只为当初的知遇之恩，孔明便“士为知己者死”。这种忠义的确感天动地。

　　在那个战火纷飞的年代，茅庐内的世界更加平静安全。甘守穷庐便能超然物外。但孔明有自己的抱负，他知道如果自己隐居了，那受苦的将是天下的百姓。为了天下的太平，他甘愿挺身而出。从此，卧龙岗上少了一个隐身诵经的隐士；战场之上多了一个出谋划策的军师。茅庐内少了一个奔波劳碌的义士。或许少了几分内心的宁静淡泊，但却多了几分对天下的拯救。

　　与孔明那耀眼的成就相比，我更喜欢他的破碎。生命在磨难中破碎，但却也像梨花一样洒满了历史的天空。或许孔明生不逢时，一身才华能被岁月消磨，一生的成就就化作了过往云烟。北伐对于历史来说不过是一次隔靴搔痒的努力，但他却总在为理想而坚持。当英雄的眼泪洒向深厚的热土，生命随泪滴的破碎。当萧萧秋风袭向叶，他的人生便破碎成了片片枯黄。即使生命之花就此凋零，那要化作春泥，为后来的花朵集蕴生机。如果孔明的生命是一礼，那命最后的破碎是那最闪耀的亮光。又有谁能看到，这闪耀之前的灰色，这绽放之前的压抑。历史或许会令孔明悲伤，但生命给与他的，却是那至死不渝的坚持。生命枯萎就枯萎吧！在枯萎之前，不也艳丽过吗？生命破碎就破碎吧！在破碎之时，人生不也绽放了吗？既然选择了前方就不要怕跌倒，既然选择了破碎他就不会害怕残缺。在历史的夜空之上，孔明的生命就像一束流星，在破碎中闪耀。

　　孔明为历史留下了遗憾，可历史却没有让他遗憾。当生命飘飞在历史的天空，当人生沉没于史长河，他一直在期待破碎。在破碎的人生绽放，在破碎中使生命永恒。

7.我眼中的诸葛亮初中作文500字

　　假如我是诸葛亮，我绝不固执己见，定要听从魏延的建议：分兵子午谷，奇袭长安城。

　　在得知我的计谋后，相信魏国必定朝野震动，惊恐不安，立马调集其大部分兵马防守在长安城。我知道，司马懿正在后面对我穷追不舍，寻求一决雌雄，想要一举歼灭蜀军。这个时候，我要把一小部分军队留在进攻长安的路上虚张声势，而让蜀军主力部队转向攻打凉州。在攻下凉州后，我要利用马超父子的资源，整顿骑兵，并装备我新设计出的大杀器诸葛连环弩。

　　兵马整顿完毕，我会马不停蹄地带上配备诸葛连环弩的骑兵，去攻打司州西部的城市。我相信，在得知凉州陷落后，司马懿一定会气急败坏，忍不住率兵去攻打凉州。他想去就去吧，我会率领蜀军主力撤离，给他一个怯战的假象。在司马懿猛攻凉州时，我再悄悄跟上去，来它一招螳螂扑蝉黄雀在后之计，出其不意地伏击魏军。

　　以我对司马懿的了解，他定然想不到到我会从后方展开攻击。这样一来，凉州城内守军，就能和我率领的蜀军主力，形成前后夹击之势，打得司马懿丢盔弃甲，狼狈逃窜。在完全占领凉州和司州的一部分后，我还要利用骑兵快速进攻的优势，直袭并州。同时，再与吴国联手，一起攻打魏国。在吴国十余万大军牵制魏军，攻打徐、豫、兖三州之际，我在率领蜀军混水摸鱼，一举拿下并州、幽州，南下攻取冀司二州。从此后，魏国宣告灭亡。

　　灭魏后，我要休养生息数年。随后，我将率领西凉骑兵，兵分二路：一路攻青州，一路攻荆州东部。之后，我还要率领益州本部兵马攻伐交州，再三路并进，围攻金陵，从而完成一统天下的目的。

　　从此后，天下太平，百姓归心，就再也不会有“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”的怀古之句了。

8.我眼中的诸葛亮初中作文500字

　　我对于诸葛亮的了解是在太少。他在当时对于刘备和整个蜀国的贡献，对于并未读过《三国演义》原著的我来说，并没有具体的概念。我只是知道他所创造的那种“功盖三分国，名成八阵图”的贡献，是我无法想象的辉煌。

　　诸葛亮是智慧的。这样毋庸置疑的事实几乎不需要争论。《隆中对》里的他，身居世外却运筹于帷幄之中。他的智慧不仅仅在于作为一个军事家的机智，也在于作为一个普通人，有足够的能力却不愿卷入权力斗争当中去。“此人可就见，不可屈致也”就足以看出诸葛亮和陶渊明的共同点，淡泊明志，宁静致远，闲静少言，不慕荣利。

　　诸葛亮是正直的。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。面对一个国家的渺茫希望，他完全变了一个人，当初那个羽扇纶巾的威武军师，如今也不得以拉下脸面，像一个长者一样劝诫新的君王。转眼间，曾经的潇洒随着先帝的驾崩，国家的蹉跎，消失得无影无踪。

　　诸葛亮是孤独的。他的孤独在于没人理解。曾经拥有诸葛亮，将自己形容为“如鱼得水”的刘备，也被寂寞的神请去了天堂。面对不可雕的朽木，扶不上墙的烂泥——阿斗。作为一个曾经被作为至交，如今不被理会的军师，他已经做了他应该做的一切，甚至做了许多他没必要做的。只是再多的努力，在那个本能够力挽狂澜的人离去后，都没有了意义。

　　有些人，从他做出一个足以改变世界的决定开始，就注定会改变世界，这种改变并不仅仅局限于政治，也存在于人们的心中。而他自己，也从此变成了另一个人。

　　三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

　　出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

9.我眼中的诸葛亮初中作文500字

　　“海纳百川，有容乃大。”宽容是一杯美酒，让你尽享甘甜;宽容是一支悠扬的乐曲，让你我陶醉于心;宽容是一条绚丽的彩虹，为你我搭建友谊的桥梁。拥抱宽容，让宽容永驻心中。

　　宽容染绿智慧之树。诸葛亮在进军中原的时候，七擒孟获，却又七纵孟获。有一次，诸葛亮还带孟获参观了自己的军营，让孟获回去重组军队，再来对战。每一次孟获被抓，诸葛亮都给予他极大地宽容，最后，孟获归顺了诸葛亮。这一次次的宽容让孟获心服口服，诸葛亮的宽容与智慧也在其中表现得淋漓尽致。

　　诸葛亮用宽容赢得了民心，表现了智慧的力量，而林肯，用宽容赢得了世人的称赞，更表现了人格的魅力。

　　林肯在竞选连任总统时，面对着政敌的嘲讽与攻击，他用宽容化敌为友。一个傲慢的议员嘲笑林肯的父亲是一个鞋匠，而林肯并没有因此而恼羞成怒，他说：“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，我一定尽可能地帮忙，但有一点可以肯定，我父亲的手艺是无人能敌的。”林肯用真诚的话语把敌人变为朋友，赢得了最后的胜利，也体现了他人格的魅力。

　　宽容可以让矛盾化为乌有。周恩来的理发师为周恩来服务了数十年。一次，理发师不小心刮到周总理的下巴，顿时感到无比羞愧，而周总理却笑着说：“这都是我的错，是我咳嗽的时候忘了提醒你了。”这几句话顿时让两人的感情更加深厚，一切不愉快的事烟消云散。

　　相比我们身边的一些人，却让我们感到汗颜。公众场合，为了一点小事而破口大骂甚至大打出手;本是亲兄弟，却为了争夺家产反目成仇。如果他们懂得彼此宽容一点，谦让一些，就不会发生此类事件了。

　　雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”常怀一颗宽容的心，可以让人显得更有智慧，人格得到升华，矛盾化为友谊……

　　让宽容永驻我们每一个人的心中吧!

10.我眼中的诸葛亮初中作文500字

　　在我卧室的书架上摆满了各类书籍，有童话书、故事书、漫画书……其中我最喜欢的一本就是《三国演义》，每当拿起它我都爱不释手。

　　《三国演义》是我国的四大名著之一，它讲了从东汉末年魏、蜀、吴三国的历史故事。书中有很多人物，有智谋惊人的诸葛亮，有仁义爱民的刘备，有*诈阴险的曹操，有义气深重的关羽……这些人给我留下了深刻的印象，不过我最喜欢的人还是诸葛亮。诸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多谋。他借东风草船借箭，以木偶退司马懿，三气周瑜，巧摆八阵图，空城计……这些故事让我看了惊叹不已。

　　不过，我喜欢诸葛亮还有一个非常重要的原因。记得那是我上幼儿园中班的时候，我跟爸爸妈妈去超市买东西。我兴致勃勃地到处看。等我想到爸爸妈妈的时候却找不到他们了，顿时我又急又怕，几乎要哭起来了。忽然，我想起幼儿园老师说过的：找不到大人的时候不能哭喊，不然有坏人会乘机来把小孩抱走、骗走，应该动动小脑筋……我突然想起超市的出口，是呀，爸爸妈妈总归是要从那里走的，我可以去那里等呀!我在出口耐心地等着，终于看到爸爸妈妈一边四处寻找一边朝出口走来。我兴奋地喊起来：“妈妈，妈妈!”妈妈又惊又喜，一下子冲到我面前：“急死我们了，你怎么跑到这里来了?”我说：“我找不到你们了，我知道你们会从这里出来，就来等了。”爸爸开心地说：“呦，你还是小诸葛亮嘛，真是神机妙算。”当时我还不知道诸葛亮是何许人也，心想一定是个很了不起的人。现在我终于认识了诸葛亮，你说我能不喜欢他吗?

　　读完《三国演义》，诸葛亮简直成了我的偶像，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个像诸葛亮一样博学多才、聪明能干并且将来对社会有用的人。