20年后的我作文500字六年级

20年，多么漫长的岁月。20年后的事情到底多么有趣？20年后的我，又是什么样子的呢？文学范为大家提供《20年后的我作文500字六年级》，欢迎阅读。

1.20年后的我作文500字六年级

　　丁零零，闹钟响了，一位女生睁开双眼，关闭了闹钟，起床洗漱，这位年轻的的女生就是二十年后的我了，我的另一个身份是人民教师。

　　"滴滴"，我开着我的无人驾驶车来到空中学校，等等!你肯定会问为，什么会来到空中，让我来告诉你吧，经过时代的变迁，大部分学校都已搬过到空中，当然也包括我工作的学校。

　　言归正传，我来到学校，在更衣室换上我的工作装，我教的是三年级的小朋友，上课啦，我走进教室，将平板发了下去，所有的平板都受我的控制，学生都点开平板，我留了屏幕上的题，并让一个小女孩回答，她回答十分流利，我奖励她一个“信号”，小女孩开心地坐下了。一周之内，如果谁的信号满级，我就会在周一国旗下讲话时表她。接着我又找了几道题，又让几位同学回答，许多同学都得到了奖励“信号”。叮铃铃下课了，我向同学们说声再见，便回到自己的办公室。

　　在办公室，透过高清晰玻璃，我看到一个孩子摔倒，我立刻飞奔过去，将他抱起来，来到义务室，我一边安慰他，一边通过脑电波，让医生过来，医生来了，带着医药箱，给小男孩儿的腿擦了点药，缠上纱布，过了一会儿，小男孩笑了，还说:“我已经不疼了，谢谢您!老师。”说完便奔跑着去玩了。

　　过了一会儿，校长通知说要开会，我带着平板电脑过去了，校长在会上表扬了我，并对大家说，你们都要向这位敬业的教学有方的苏老师学习。

　　这就是20年后的我，一位普普通通的老师。

2.20年后的我作文500字六年级

　　20年后，我已经是一个移居火星“星光城”的一位技艺高超、的外科医生了。星光城是一个繁华的大都市，绿化非常好，可谓“人间天堂”。

　　“叮叮叮”闹钟铃响了，我睡眼朦胧地爬起床。宽大明亮的餐厅里的大木质桌子上，已经摆好了机器人为我做的早餐，香滑可口的苹果布丁、酥酥的牛排饼干、外加一杯牛奶。我换好医生服，匆匆走出我的智能小别墅，走进我的智能宝马，命令一声：“我要去星光医院。”又加了一句：“飞得快点!”于是，宝马的天窗上多出了一对紫色翅膀，三秒后，我就到了医院大门口。

　　主任把我叫来，说：“牛医生，今天从美国发来一封紧急邮件，一位病人心脏大出血，手术非常困难，请你做给他们看一下。”我换上手术服，深吸一口气，操起手术刀、止血钳等，对着实验木偶就做起来。通过视频观察我的手术过程的医生也照着做了，手术终于成功了，我长舒了一口气。

　　我回到办公室还没喝口水，助理又急急忙忙地冲进来，上气不接下气地说：“医生，一位病人心脏停跳了!”我一听，急忙抓起桌上一颗糖果，飞奔病房，一见病人就把糖果塞进了病人嘴里，病人心脏又开始了跳动，病人家属非常疑惑，我解释说：“这颗糖是由各种珍贵药材炼成的，昨天做的，今天就派上用场了。”

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　　嘿嘿，这就是20年后的我，我的20年后!

3.20年后的我作文500字六年级

　　20年后的一天，我，一个的科学家，乘着一艘超光速的废船进入太空，参加了五年一度的世界研究与探索大会。

　　这次世界研究和探索会议是世界上的峰会。只有的知识分子才能参加，会议的主要内容是研究造福人类的新产品。这次会议是在火星上召开的，大大避免了会议内容被外人听到的危险。

　　再介绍一下！我被公认为20xx年世界科学家，全世界的人都被我吸引。我不仅发明了无污染食品，还创造了世界上第一个有想法的机器人。我为整个世界做出了的贡献。我还创立了“地球环境保护奖”，并捐赠了3000万美元来支持那些为环境保护做出贡献的人。

　　过了一段时间，我已经进入了火星的防御层，由电脑控制。它已经把我们所有的外貌、身高和指纹输入电脑。一旦发现不知名的人，它会自动发出警告，用强纳米激光把外人赶走。当然，我成功通过了防御层，进入了研讨会现场。

　　啊！好大的聚会场所，周围都是探测器，专门用来检测危险品的。空气中有20xx个隐形镜片，用来检查进来的人的动作。过了一会儿，主持人宣布会议开始。突然，周围有200个机器人，用来保护我们的人身安全。然后，大家拿出自己的科研产品来颁奖，我也不例外。我拿出一台微型沙漠绿化机。只要把这台机器放在沙漠里，打开开关，这台机器一天就能把沙漠变成一片宜人的绿色山脉。主要原理是这种微型机器可以将水和光集中起来，到达沙漠后，以每秒1020万公里的速度喷 射，从而实现绿化。经过三个小时的评估，大家一致认为我的机器获得了“第xx届世界研究协会最有价值科研奖”。我很兴奋能登上领奖台，我非常自豪.

　　“孩子们，醒醒”。我妈把我从睡梦中叫醒，啊！原来是梦想，但我相信，20年后，我一定能够实现这个梦想！

4.20年后的我作文500字六年级

　　二十年后，太阳还是那样灿烂，月亮依然那样皎洁，地球仍在不停地转动，但二十年后的我会怎样呢？

　　我将离开学校走向社会，参加工作……

　　我可能是一名教师，用我的智能，给下一代的花苗浇灌。但我并不是站在讲台上，拿着教鞭，而是坐在办公室里通过计算机给同学们上课，每位同学都有自己的计算机，谁要是开小差，我都会知道。晚上，我叫我的“改作业机器人”帮我改作业，看到那优良的成绩，我满意极了。然后，我拿出计算机，准备着明天的课堂。

　　第二天，我给我的学生评讲作业，表扬好的学生，鼓励他们继续努力，同时指出存在的问题，帮助他们加以改正；并教给他们一些新的知识，教导他们怎样做人。

　　在假期，我通过计算机的视频电话，进行家访，了解各位同学的表现。我发现有的同学很认真，但是有的同学作业一点都没做，整天在玩。我很生气，坐上“全自动汽车”，来到那位同学家，严厉地批评了那位同学。

　　二十年后，我又将可能是一名医生，我要尽全力与各种各样的病魔战斗，要让老年人延年益寿；让年轻人精力充沛；让孩子们茁壮成长。我要用计算机、激光、微波等先进技术来诊断和治疗各种疑难病症。通过计算机了解病人的病情，用激光、微波等来对病人进行优良的护理。

　　二十年后，我会找到一份工作，无论是什么工作，现在都要好好学习文化知识，打好基础，掌握更多科学技术。

5.20年后的我作文500字六年级

　　20年后的我，是一名受人尊敬的教师。我没有留恋繁华的都市，去追求金钱和名誉，而是带着一颗质朴的心扎根贫困落后的山区，成为一名普通的老师。

　　我在一所偏僻的希望小学任教，一间简陋的教室，一张陈旧的讲桌就是展示自我的舞台。每当几十双明亮而又渴望知识的眼睛一起注视着我时，我便找到了从教的初衷：学高为师，身正为范。我夹着课本，高兴地走上讲台，“哗”的一声，同学们不约而同地站起来，大声喊道：“老师好。”我激动又兴奋，心里像冬日的炉火一样暖烘烘的。山区的孩子们多么天真可爱呀！

　　接着我便开始上语文课，我读一句，同学们跟着读一句，他们读的是那么认真，那么富有感情，每一个字、每一个音都发自真挚的内心。他们就像一块干燥的海绵，尽情地吮吸着知识的甘霖。我的眼睛渐渐变得湿润，忍不住在心底轻轻地呼唤：祖国的花朵啊，快快长大吧，长大以后把你们的家乡建设得更加繁荣昌盛！

　　这就是20年后的我——一名扎根山区的普普通通的教育工作者。