写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。文学范为大家整理了六年级写人的作文600字【五篇】，供大家参考。
六年级写人的作文600字篇一
要论直爽，在熙熙攘攘的人群中，我可是只认一个，她长得白白净净，乌黑发亮的长发整天整整齐齐地梳着一个精神的马尾辫，耳边的长发好似一条条柳条，随风飘荡！她是我的朋友，想知道她是谁吗？请听我细细道来！
“我来吧！”“我去做！”“走，一起吧！”“好啊，我来帮你！”“……”直爽妞一向爽快，瞧，连说话都是那么利落！
“嘿，嘿，季思辰，干什么呢？这么愁眉苦脸的，不像以前活泼开朗的你呀，怎么啦？也许我可以帮帮你哦。”在宁静的校园里，这清脆的嗓音仿佛快乐的小精灵，蹦蹦跳跳地飞进了我的耳朵，我回头一看，只见一个可爱的小姑娘在阳光的照耀下显得十分灵活娇艳！
原来是直爽妞啊。只见她正笑眯眯地望着我，水灵灵的大眼睛扑闪扑闪地眨着，我只好垂头丧气地和她述说起来：“我，我今天搞值日，原本还有两个值日生一起的，可她们今天去参加歌唱比赛了，所以，所以今天卫生委员叫我一个人去把教室搞干净，可，可以前这些活儿都是我们三个人配合完成的，今天……”我还想继续说下去，可又不好意思说出口，虽然我们是好朋友，但她也是今天的操场值日生。“哦，小事，我帮你！”她微微一笑，还没等我说出口就抢着回答着，我茫然地看着他，只见她真挚的笑容，我们抱在一起哈哈大笑起来！
这个直爽妞啊，不仅课外的直爽脱颖而出，在课内也是杠杠的！
体育课上，叮铃铃，下课了。张老师问：“同学们，你们谁去送器材？”大家都知道，器材室离操场和教室都很远，况且午餐时间到了，大家都很饿，所以大家都有些扭扭捏捏地，可这时她站了出来，“我去吧！”这短暂的话语，饱含着她所有的直爽啊！
直爽妞的那些事儿真让人回味无穷吧！她就是那个直爽妞，她的名字叫朱可昕！
六年级写人的作文600字篇二
他，如沙漠中的一块绿洲，带给这个小村庄希望；他又像是一颗永恒的星星，指引着我跑向每一个明天。这颗星星是明亮的，也是温暖的，他照亮了我人生的整片天空。
——题记
花白的头发、炯炯有神的眼睛、朴素的衣着、不高的身材、敏锐的思维、沉稳有力的步伐，这就是我的外公。从年轻时的一位老师，然后转型扎根基层，扎根小山村，成了这个小山村的书记，这一干就是四十多年。快70岁的他，还是不愿停下学习和工作的脚步。退休后，他还是乐于山村的基层工作，因为他已经离不开这片工作了大半辈子的土地。
记得那是暑假的一天，太阳炽热得像一个大火球，这样的天气令人焦躁不安，浑身不舒服。我待在凉爽的屋子里，看看书，哪都不想去。“老徐，老徐，不好了！”一个村民气喘吁吁地跑到我们家，没等我反应过来，外公早就跟着村民跑得不见人影了，我也连忙朝着他们的方向跟了过去……
原来是我们老屋隔壁的叶爷爷晕倒了。只见叶爷爷的脸上冒着豆大的汗珠，不停地呻吟着。村里的年轻人都外出打工去了，只剩下老人和孩子在家里，外公和另外几个村民一起，连忙把他扶上床，掏出手机，打了120急救电话，紧接着打电话给叶爷爷的两个儿子，嘱咐他们到医院等待救护车的到达。
很多时候我也很难理解外公，好好的办公室不待，老喜欢下乡待在村里，难怪外婆私底下常常说他是个“爱管闲事”的人。
每逢节假日回小山村，晚饭后，总会有村民来找外公商量事情，家里的大事小事烦心事，都希望听听他的意见和建议，我就在一旁静静地聆听……除了爱管闲事，外公还有个十分特殊的爱好，是什么呢？
外公对写作和看书情有独钟。在他的房间里放着各种各样的书，还有一张写字台和一盏台灯，睡前他都会戴着老花镜，看上一会儿书。床的对面则挂着伟大领袖毛主席的画像，“这是我最崇拜的精神领袖。”外公一脸崇敬地说。在宁波多家报刊上，常常会出现外公的文章，他总是会以独特的视角，记录他眼中四明山的过去、现在和未来。
每次有作品发表的时候，他总会第一时间通知我，让我读读他的“大作”。有好几次，报社的记者登门对外公进行采访，我真的好羡慕呀！有时很晚路过外公家，看到前面有盏暖暖的灯亮着，我就知道外公又在写什么材料或在看什么书了，我不敢进房间，生怕打扰他。外公乐于助人和钻研学习的精神，也时时刻刻影响着我：多看书，多动笔，多帮助别人，活到老学到老，做一个勤奋、正直、善良的人。
外公，你如村边的小溪一样守护着这个小山村，你如一抹缤纷的色彩，让这幅山水画卷更加生动、美丽！我以你为自豪，以你为榜样，无论什么时候，无论什么地方，我都会不断地努力，成为一个好学、努力的山村新一代。
六年级写人的作文600字篇三
我们的班主任周老师——一头乌黑长发，宝石般明亮的双眼，高挺的鼻梁下嵌着一张樱桃小嘴，唇不点而红，眉不画而翠……模特般高挑的个子是我最羡慕的地方。
A面——执法如山
可能是她长得高的原因吧，只要我们在她眼皮子底下讲了一句话，做了一个小动作，她都了如指掌。这不，小宣又在挑事了，怪不得老师会板着脸当着全班同学的面批评他。只见他一副羞愧得直想找个地缝钻进去的样子，不过，这只是一道“开胃菜”，等待他的“大餐”便是“黑白麻辣烫”。黑的是指周老师会从头到尾、细细道来这位仁兄犯下的“滔天大罪”，犹如铁面无私的包青天；白的是指一张班规和一张保证书。
几乎没有一个人愿意领教周老师的这套“刑罚”。
B面——活泼善良
一次上校本课，周老师笑眯眯地走进教室。大家看到那一脸“诡异”的笑容，都产生了同一个想法：完了，准没好事。现在正是期末复习阶段，唉，难逃厄运……
我还来不及多想，就听到周老师甜甜地说：“这节课我们先来玩一个游戏！”“真的假的？难道太阳从西边出来了吗？”“就是，老师才没这么‘好心’呢！更何况已经接近期末了……”同学们有些错愕地小声议论着。“教室里太小了，不适合玩撕的游戏，我们还是到操场上玩比较合适。”周老师清了清嗓门，一字一顿地对我们说着。“真的吗？太好了！”大家欢呼道。
简单的彩色小纸条成了我们的“”，老师和4名高个子男女生作为跑男团成员来撕我们背后的。我们在塑胶跑道上尽情地挥洒着快乐的汗水。你追我赶，不亦乐乎。突然，小智不小心摔了一跤，“呜呜呜”地哭了起来。声音有些微弱，似是强忍着疼痛。“你没事吧？要不要紧？来，老师带你去擦药吧！”周老师急切地问道，同时，还蹲下身来轻轻地吹着伤口。当大部分同学还沉浸在快乐的撕游戏中时，周老师已经扶着受伤的小智到体育老师的办公室去了。
在一些同学的追问下，终于知道老师做这个游戏的目的。她是看我们学习紧张，压力大，才贴心地想着让我们放松一下心情，活动活动筋骨。
这就是我的班主任周老师。虽然严格，却也有可爱、活泼的一面，在日复一日的相处中，我们已不知不觉爱上了她。
六年级写人的作文600字篇四
有一个姑娘，圆圆的脸蛋上嵌着一对乌黑的大眼睛，忽闪忽闪的好像会说话儿，一张能说会道的樱桃小嘴，说起话来好似开了栓的机关枪，咔咔咔……
她的爱好很广泛，比如唱歌、跳舞、画画样样都在行，但她最拿手的还要算写毛笔字。记得她刚练习毛笔字那会儿，先生光教执笔姿势就教了一个星期，接下来横竖撇捺一练又是好几个星期，累得她呀连连叫苦，每次在先生家练完毛笔字不是变成了大花猫就是成了身着迷彩服的战士。不过练字也有开心时光，就是借着休息的光景，和几个小伙伴分享分别从家里运来的各色零食，哈哈！
看着师兄、师姐们个个都练的像模像样了，有的还在全市的比赛中捧得了奖杯，她就很着急，恨不得马上就能赶超他们。可事与愿违，越急越是写不好，最后竟气得把毛笔都扔了。就在她灰心气馁的时候，妈妈语重心长的给她讲怀素和尚在木板上练字入木三分，大书法家王羲之洗笔染黑池塘水的故事，还说历所有集大成者，背后都有一段心酸的血泪史，想要成功就要坚持，还要讲究方法。有时，从未学过书法的妈妈竟然陪她一起练笔，还帮她复习先生教字的关键所在。渐渐的她写字有了很大提高，先生也总是夸奖她肯吃苦进步神速，她还为自己制定了“每天练字两张”的计划。日积月累，功夫不负有心人，今年班主任老师把她的毛笔字往展示墙上一帖，同学们个个对她投以羡慕、佩服的目光，在同学们啧啧的称赞声中她更有自信了，决心要在接下来的毛笔字比赛中取得好成绩。
听了我的介绍，你们知道这个爱写毛笔字的小姑娘是谁了吗？哈哈，她就是我！怎样？有些佩服我了吧!
六年级写人的作文600字篇五
最近一阵子，北风呼呼地刮个不停，割得人脸生疼，有时天空发怒了，风中还夹杂着雨丝。
真倒霉，在这糟糕的天气里，我竟然忘记带钥匙了。而且，爸爸出差了，妈妈在很远的地方上班，赶回来天都黑了。我又伤心又害怕地在小区门口打转。
“意意，怎么还不回家去？”一个苍老又亲切的声音如救命稻草般响了起来，是门卫奶奶。“我……我忘记带钥匙，回不去了。”我冷得直打哆嗦。
“意意，进屋来暖暖身子，等你妈妈回来吧。”说完，门卫奶奶不由分说地把我领进暖和的门卫房。真暖和，暖气开着呢！“谢谢奶奶！”我略有些不好意思地说道。“不用谢，外面冷吧，来，这儿有个火桶，坐进去，暖暖脚丫子。”门卫奶奶笑眯眯地说。等我坐进了火桶，门卫奶奶推来了一张小桌子，指指我的书包说：“作业没写吧，赶紧在桌上写吧。”
一股暖流流过身体，我向门卫奶奶连连道谢。
作业写完后，我的肚子咕咕直叫，瞥见了大桌子上的一碟饺子。仿佛是知道我的心思一样，门卫奶奶把那碗香喷喷、热乎乎的饺子端到我跟前，说：“饿了吧？快6点了，你妈妈要回来了，先吃点饺子吧。”此时，我都不知道怎么感谢门卫奶奶的款待了。
很快，妈妈回来了，对门卫奶奶说了一大堆感谢的话，门卫奶奶只是一个劲地说不用谢。
从此以后，我路过门卫房时，门卫奶奶都经常探出头来问我：“意意，钥匙带了没有？”每次听见奶奶的话，不管天气多么寒冷，我心里都非常温暖。
