元宵节里，猜灯谜好玩又有意义，让人受益。文学范为大家提供《小学一年级猜灯谜作文》，欢迎阅读。
1.小学一年级猜灯谜作文
农历正月十六晚上，我们学校开展了猜灯谜活动，猜对了有奖品。
来到我们班的灯展区，我带着爸爸直奔同学孙清媛的谜语下。她的谜语我记得最清楚：“什么东西不需土壤就能破土而出，茁壮成长。”我猜呀，那肯定是头发或者是眉毛，再或者是胡子。我才不管它三七二十一，直接撕下来去找老师兑奖。没有猜错，我把手伸到袋子里拿到一个笔记本奖品。
接着，我和爸爸又来到四三班的灯展区。耶，我又猜出来了，去找三班的老师兑奖品。瞧，我又得到一个毛绒玩具，好漂亮！
这个活动热闹、有趣，还能增长知识，我希望学校以后多组织这样的活动。
2.小学一年级猜灯谜作文
元宵节期间，佳乐家和全福元都在举行猜灯谜活动。
不过全福元的好繁琐，要猜中三组才有礼品。相比之下，佳乐家的就简单许多，只要猜中一个，就赠送一本食谱。看来全福元的营销推广要改进了，全民参与的活动一定不要那么繁琐。
猜谜现场，人影攒动，有的在独自揣摩、有的集体讨论、有的电话求援。
第一天，老婆只猜中一个。很多无从下手。最后，我们想起了最庞大的关系网络——互联网。
老婆下班途中正好路过超市，老婆遇到猜不到的灯谜，就打电话告诉我，我则在家里通过网络搜索谜底。呵呵，不知道这算不算作弊。
最后，我们得了五本食谱。于是，我也有了新的任务，老婆指示我要好好学习里面的菜谱，把厨艺再精进一步。
3.小学一年级猜灯谜作文
猜灯谜它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载：“以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。”元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为“灯谜”。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。
历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗，有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。
传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神。传统元宵所承载的节俗功能已被日常生活消解，人们逐渐失去了共同的精神兴趣，复杂的节俗已经简化为“吃元宵”的食俗。
4.小学一年级猜灯谜作文
今天是元宵节，妈妈带我和姐姐参加了小区物业组织的猜灯谜活动，有猜字的，有猜地名的，有一个谜语是“一人在内”，我猜是肉字，竟然猜对了。
妈妈猜了很多都对了，我们拿着奖票换了很多奖品，开心极了。
5.小学一年级猜灯谜作文
正月十四我们院子举办了猜灯谜大会。院子里到处挂满了灯笼，每个灯笼下面都贴了一张字谜，有打一字的、打成语的、打动物名称的、还有打瓷器和打电影名称等等。
我猜对了两个字谜，一个是一加一打一字，另一个是两点只从天上来也是打一字。它们分别是王字和关字。我得到了两份奖品。真开心啊！
6.小学一年级猜灯谜作文
今天下午，我们班在学校会议室举行了第xx届元宵灯谜活动。
大门一开，各种琳琅满目的灯笼呈现在我眼前。“哇，太漂亮了”我情不自禁地说出声来，有莲花灯、鱼灯、马灯……看得我眼花缭乱，不禁感叹同学们的心灵手巧。
正当我陶醉其中的时候，突然想起今天的任务---猜灯谜。我急忙找了一个谜语，只见上面最后一句话写着“……一边喜风，一边喜雨。”我想：是“秋”字吗，不会这么简单吧。算了，不管三七二十一，我大喊：“阿姨，这个是‘秋’字。”阿姨听了我的答案，微笑着说：“回答正确！”我高兴极了，也更来劲了，赶紧看旁边的谜语，这个更简单。看阿姨还没来得及走，我拉住她说“这个我也知道，是蒜”阿姨听了问我为什么，我解释道：“最后一句是‘要是分开，衣服就扯破’已经暗示了谜底。”阿姨摸了一下我的头，鼓励我说：“你真聪明，有的一个还没猜出来呢，你一下猜中了俩！”
我望望四周，果然发现同学们都在专注地思考着答案。有的急得抓耳挠腮，有的皱着眉头冥思苦想，还有的同学先是喜笑颜开，然后又唉声叹气，肯定是没有猜中。我暗自偷笑。
最后，活动结束了，我一共猜出八个谜语。我对自己的成绩还满意，很期待下次的灯谜会。
